中等职业技术学校专业技术资格推荐表

《中等职业技术学校专业技术资格推荐表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中等职业技术学校专业技术资格推荐表去年是否申报□，今年是第2次申报单位广东省财政职业技术学校姓名孙亚华性别女出生年月1976年11月学历研究生学历学位硕士学位现专业技术资格名称中文讲师现专业技术资格评定时间2007.7现申报何专业何技术资格中文高级讲师具有何种其他系列专业技术资格或技能证书无教师资格种类及证书编号中等职业学校教师资格20044400351009682现从事何专业技术工作语文、文秘类课程教学从事现专业技术工作累计时间14年现担任行政职务及任职时间校团委书记（2010.9）计算机应用能力（网络）考试是否属政策倾斜范围及原因考试科目（模块）合格证号码（成绩通知编号）否Win

2、dousXPWord2003PowerPointInternet应用FrontPage200044990320090706003404499032009070600340449903201001280002344990320100128000234499032010070200046职称外语考试情况是否属政策　倾斜范围及原因成绩语种、类别级别成绩通知编号考试时间否92分英语综合A级019150572006年4月何时何院校何专业毕业2004年6月武汉大学文学院中国古典文献学专业硕士研究生毕业1999年6月武汉交通科技大学经济法专业本科毕业任现职以来参加继续教育的情况（专业课教师还须填写

3、参加企业实践学习的情况）（见附页）主要工作经历1999.7-2001.8武昌造船厂重工公司团委团干、秘书2004.7-2005.8广东省财政职业技术学校办公室校务秘书2005.9-2010.8广东省财政职业技术学校商务专业部教师（2008年9月后担任语文组组长）2010.9-2012.8广东省财政职业技术学校团委书记获奖情况（见附页）近5年（或参加专业技术工作以来）年度人事考核情况2007年：合格2008年：合格2009年：合格2010年：合格2011年：合格任现职以来主要专业技术工作(包括讲授课程，参编教材、教参，带领学生参加技能竞赛、实习，指导青年教师，参加实验室建设，担任班主任

4、或从事学生管理工作等情况)起止时间专业技术工作内容工作量与效果2008．3-2008．7讲授语文三课程208学时教学业务考核优秀2008．9-2009.1讲授语文一课程162学时教学业务考核优秀2009．2-2009．7讲授语文二课程290学时教学业务考核优秀2009．9-2010．1讲授语文一课程251学时教学业务考核优秀2010．2-2010．7讲授语文四、语文二课程172学时教学业务考核优秀2010．9-2011．1讲授语文一课程97学时教学业务考核优秀2011．2-2011．7讲授语文二课程111学时教学业务考核优秀2011．9-2012．1讲授语文一课程110学时教学业务考

5、核优秀2012．2-2012．6讲授语文四、语文二课程84学时教学业务考核优秀任现职以来主要专业技术工作起止时间专业技术工作内容工作量与效果（见附页）任现职以来累计授课学时数：学时年平均学时数：学时任现职以来主要业绩成果(包括教学质量评价，指导学生技能竞赛获奖，教学、科研成果等情况)（见附页）任现职以来完成的论文、论（译）著题目作者名次发表(出版)年月刊物名称(刊号)刊物主办单位“主臣”辨正独立完成2010年2月《文教资料》ISSN1004-8359南京师范大学弘扬民族文化提高德育实效—将儒家思想引入学生德育的初步实践独立完成2011年9月《中外教育研究》国际标准刊号ISSN1006

6、-9682国内统一刊号CN53-1037/C青年与社会杂志社对中职学校语文教学的几点思考独立完成2011年11月《新天地》ISSN1673-7857光明日报报业集团育德于心，成德于行独立完成2011年11月广东中职德育网http://gdzzdy.gdin.edu.cn/user/index.asp广东省教育厅中职德育研究与指导中心浅析服虔《汉书音训》的价值独立完成2012年3月《北京电力高专学报》ISSN1009-0118北京电力高等专科学校如何加强学生职业道德和职业素质培养独立完成2012年3月《城市建设理论研究》ISSN2095-2104商业网点建设开发中心论新时期师德精神的时

7、代内涵独立完成2012年5月《新课程》ISSN1673-2162山西出版集团广东省财校开展“自立自信励志成才，明礼修身厚德端行”系列主题教育活动独立完成2013年1月广东中职德育网http://gdzzdy.gdin.edu.cn/user/index.asp广东省教育厅中职德育研究与指导中心服虔《汉书音训》释例独立完成2013年1月《文教资料》ISSN1004-8359南京师范大学提升学生社团建设水平，拓展学校德育新途径——以广东省财政职业技术学校为例独