资源描述：
《职称英语重点知识总结(考试宝典)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、职称英语学习必备（一）常考语法知识非谓语动词也叫非限定动词或动词的非谓语形式。非谓语动词主要包括动名词、不定式和分词(现在分词和过去分词)，即动词的非谓语形式除了不能独立作谓语外，具有动词的部分语法特征，可以承担句子的任何成分。一、动名词1.定义：动名词是由动词或动词短语转换而成的名词性结构，其构成的形式是在动词或动词短语的动词后面加上ing。2.功能：动名词(或动名词短语)在句中起名词的作用，可用作主语、表语、宾语(动词或介词的宾语)和定语等。(1)作主语e.g.Readingaloudisveryhelpful.朗读是很有好处的。(2)作表语e.g
2、.Intheantcity,thequeen'sjobislayingeggs.在蚂蚁王国，蚁后的工作是产卵。(3)作宾语(动词或介词的宾语)e.g.Wehavetopreventtheairfrombeingpolluted.我们必须阻止空气被污染。(4)作定语e.g·Hecan'twalkwithoutawalking-stick.他没有拐杖不能走路。3.考点：动名词在职称英语中往往不是不直接进行考察，而是把动名词结构放在英语的句子中，然后考察考生对句含动名词结构的这个句子的句意的准确了解。所以，考生在复习中主要需要弄清楚动名词在英语句子中的四种语
3、法功能。4.与分词做定语的区别：现在分词由原形动词+ing构成，如designing，leaving，stopping等现在分词作定语时，表示正在进行的动作，或经常性的动作，或表示现状。由此可见现在分词与动名词结构在“形”上相似。考生需要能区分现在分词作定语和动名词作定语的情况。动名词作定语往往表示所修饰的名词的功能/用语，现在分词作定语强调分词结构中的动作正在进行。Givethenotetotheloudly-speaking(现在分词作定语)man.请把便条交给坐在正在高声说话的人。I’dliketobuyawashing(动名词作定语)machi
4、ng。(amachineforwashing).我想要一台洗衣机。5.常接动名词作宾语的动词：acknowledge，advocate，anticipate，appreciate，advise，avoid，admit，consider，delay，deny，dislike，enioy，escape，excuse，fancy，favor，finish，f1orgive，imagine，include，involve，justify，keep，mind，miss，pardon，practice，postpone，permit，report，resent，r
5、esume，risk，resist，suggest，tolerate6.动名词的习惯用法与句型：bebusy/activedoinzsth。havedifficulty/trouble/problems/struggle(in)doingsth。It'snogood/usedoingsth。haveagood/hard/difficuhtimedoingsth。spend/wastetimedoingsth。Thereisnopoint/sense/harm/use/good(in)doingsth。cannothelpdoingsth。Thereis
6、nousedoingsth二、不定式1、动词不定式形式：(to)+do具有名词、形容词、副词的特征;否定式：not+(to)do2、不定式的句法功能：(1)作主语：Tofinishtheworkintenminutesisveryhard。Toloseyourheartmeansfailure。动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，真正的主语不定式置于句后，例如上面两句可用如下形式：Itisveryhardtofinishtheworkintenminutes。Itmeansfailuretoloseyourheart。常用句式有：1、It+be
7、+名词+todo。2、Ittakessb.+sometime+todo。3、It+be+形容词+ofsb+todo。4、It+be+形容词+forsb.+todo。常用careless,,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise,等表示赞扬或批评的形容词，不定式前的sb。可作其逻辑主语。(2)作表语：Herjobistocleanthehall。Heappearstohavecaughtacold。(3)作宾语：常与不定式做宾语连用的动词有：want,hope,w
8、ish,offer,fail,plan,learn,pretend,refuse,manage
