教育教学奖惩方案

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1、教学奖惩方案为全面贯彻落实教育局2006年9月20日教育工作会议精神，进一步提高我校教育教学质量，充分调动广大教职工教书育人的积极性和主动性，本着奖优惩劣的原则，合理拉开分配档次，结合我校实际，特制定本实施方案。本方案中各项奖惩涉及的岗位数：语文、数学、英语每班为1/2，物理、化学每班为1/3，政治每班为1/4，历史、地理、生物每班为1/6，体育每班为1/7，本方案通用。上学期所有教师均按非毕业班标准执行。一、非任课教职工及非升学科目教师的奖惩：1、该类教职工全年（学期）奖全校升考科目教师奖惩对销的平均数。2

2、、该类教职工除平时严格执行考勤外，缺旷一天惩200元，迟到、早退（5分钟以内）一次惩50元，事假一天惩30元，病假一天惩10元，特殊病事假除外。二、非毕业班升考科目教师的奖惩：1、平均分奖惩①单科平均分名次奖惩（本条按岗位数计算）用教师个人平均分与全县19所中学校平均分相比，获8—10名不奖不惩，获第7名奖100元，每上升一个名次增加50元，若为全县第一名则在此基础上加奖200元；若为第11名则惩100元，每退后一个名次加惩50元，若为全县倒数第一名则在此基础上加惩100元。注：教师个人平均分计算办法为：个人

3、单科平均分＝单科统考总分÷［学年初人数±正常增加（减少）学生数］，毕业班教师计算办法一样，学年初人数见下表。班 次141142143144145146147148149学生数585958566482626757班 次150151152153154155156157158学生数718378737375717084班 次159160161162163164165166167学生数666869707170847275(注：1、学生转出、病休、死亡、临时不能参加考试及被学校勒令退学的学生，可凭有效证明减去相应学生数；

4、2、141班李爱宗属弱智学生，不参与总分和人数的计算，上表考核人数已不含此人。)②单科平均分全距奖惩5用教师个人平均分与县平均分相比，语文、政治高于（低于）县平均分1分以内，其他科目3分以内不奖不惩，语文、政治高出县平均分8分及以上、其它科目10分及以上的每高1分奖50元；语文、政治高出县平均分5分及以上8分以下、其它科目7分及以上10分以下的每高1分奖40元；语文、政治高出县平均分3分及以上5分以内、其它科目5分及以上7分以内的每高1分奖30元；语文、政治高出县平均分1分以上3分以下、其它科目3分以上5分以

5、内的每高1分奖20元。教师个人平均分与县平均分相比较，语文、政治低于县平均分8分及以上、其它科目10分及以上的每低1分惩40元；语文、政治低于县平均分5分及以上8分以内、其它科目7分及以上10分以下的每低1分惩30元；语文、政治低于县平均分3分以上5分以内、其它科目5分以上7分以内的每低1分惩20元。语文、政治低于县平均分3分以内1分以上、其它科目5分以内3分以上的每低1分惩10元（具体换算见下表）。（注：本条所有科目均以百分制计算；平均分计算办法同①。）全距奖惩换算表范围 奖惩语文、政治≥8分、其它≥108

6、>语文、政治≥5分、10>其它≥75>语文、政治≥3分、7>其它≥53>语文、政治＞1、5>其它＞3奖50元/分40元/分30元/分20元/分惩40元/分30元/分20元/分10元/分③中途接课的教师，若所接班级平均分低于校平均分，计算出与校平均分相差的百分率（设为A%），新学年所接班级平均分与校平均分相差的百分率（设为B%），若新学年教学成绩仍低于校平均分，该教师教学成绩=校奖惩平均分×[1+︱（B%-A%）︱]，若新学年教学成绩高于校平均分，该教师教学成绩=个人奖惩平均分+校奖惩平均分×︱（B%-A%）︱

7、，用折算所得分值参与单科平均分名次奖惩和单科平均分全距奖惩（注：所接班级平均分低于校平均分1分以内的不执行此办法）。附：2006年9月接课教师成绩低校平均百分比表班次科目原任教师校平均实考平均低校平均百分比%（%A）现任教师153数学杨克芬75.867.08.811.6刘小富154数学刘爱珍75.8141英语邓会仙53.448.54.99.2曾海英149英语王会萍53.4143数学方学文5447.86.211.5唐忠萍142149数学涂进李飞松5448.85.29.6李文先145英语肖桂英53.443.210

8、.219.1沈应龙151英语曾海英69.365.63.75.3李琳丽5153语文王佐芝85.583.52.02.3张成彦145语文谭红梅80.576.83.74.6金桥141143地理李刚53.151.61.52.8保明友142143147历史方雄谭锐65.863.91.92.9陈水花141历史方雄65.861.64.26.4谭锐148物理李智伦38.834.34.511.6朱坤（实例说明：如朱坤老