毕业设计(论文)开题报告5

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1、湖北理工学院毕业设计(论文)开题报告题目：柔弱背后的强悍—《倾城之恋》中女主人公白流苏形象分析学院：师范学院学生姓名：李婧学号：201031110114班级：10汉语（一）班专业（全称）：汉语指导教师：陈绪毅2012年12月31日一、课题来源：本课题为自选课题。选题理由:主观方面：经过多年的学习和自身对文学学识的热爱，在阅读了一系列相关的书籍后，我对张爱玲笔下塑造的女性形象产生了浓厚的兴趣，于是广泛的收集了这一方面的探究资料，想对其经典小说之一《倾城之恋》中女主人公白流苏进行形象分析研究。客观方面：张爱玲是20世纪中国文学史上一位充满传奇色彩的作家，是中国文学史上的一个“异数”，同时其

2、小说创作是现代文学的巨大收获。拓展了女性批判新视野和女性文学的新天地。《倾城之恋》中对主人公白流苏女性的塑造，揭露女性在男权社会下被禁锢的悲惨命运，对于女性自身社会地位的发展及女性婚恋情感思想变化历程研究具有一定现实意义。所以，我决定就这一探究话题来表述对这一经典作品的个人之见。二、研究目的与意义：本课题研究的目的是：探究《倾城之恋》这部小说向读者展示了一位什么样的女性形象。在男权社会下的女性，柔弱背后的坚强，她的命运是如何被扭曲的。研究意义是：对于解读作家对于生命、社会及存在的思索具有重要意义，从而在一定程度上填补和完善前人相关研究。同时论文的写作对于自身文学素养的提升和逻辑思维能力

3、的加强有很大帮助，也能够培养自己发现问题和解决问题的能力。一、国内外研究现状和发展趋势综述：2003年，杨泽编写出版了《阅读张爱玲》一书，引起了文坛的广泛重视。本书集结了台湾。大陆及海外学者(康来新，池上贞子，周芬伶，罗久蓉，王德威，张小虹，平路，胡锦媛，梅家玲，蔡源煌...等）对张爱玲的讨论。而这篇论文所引用的历史材料及理论构架，尤其可以见得张爱玲的启发之深，影响之远。本书是“张学”研究最重要的里程碑。作家钱亚玲在一书关于《倾城之恋》的另一种解读中，叙述道无论是思想内涵抑或艺术表现形式，作于1943年10月的《金锁记》被公认为是张爱玲中篇小说之精髓。1944年出版的《传奇》小说集中，

4、作者选《金锁记》作为开篇，足见张爱玲本人对这部中篇小说的偏爱。为此人门较易忽略于集中位居第二的《倾城之恋》。对于《倾城之恋》的评论，不论是力度还是文字的长度都远不及《金锁记》。对于《倾城之恋》这部经典文学之作，期探究价值更为明显。《倾城之恋》具有外向的唯美主义色彩，结局是范柳原于白流苏共同走进婚姻殿堂，表面上看似圆满的结局背后却隐匿着沧桑，透露着卡破红尘的彻骨悲凉。白流苏的“圆梦”让读者觉得是一传奇故事。正如作家张爱玲的人生一样。综上所述，当前，关于《倾城之恋》中白流苏形象分析研究比较零散、狭隘。本选题对《倾城之恋》白流苏形象分析的系统归纳，无论是对《倾城之恋》文本思想内涵的探究还是对

5、张爱玲小说文笔的透析，都有一定的价值和意义。二、本课题的主要研究内容及拟采取的技术路线、试验方案：本课题的主要研究内容：一是介绍作家张爱玲及其生平；二是分析张爱玲小说对现当代文学的影响研究价值；三是探究张爱玲笔下的女性形象；四是叙述《倾城之恋》的故事梗概；五是对主人公白流苏的形象分析；六是研究《倾城之恋》中白流苏女性形象的典型性——柔弱背后的坚强。研究路线：反复阅读相关书籍——查阅收集有关资料——分析并研究所得资料——完成开题报告——拟定论文写作提纲——撰写论文初稿——修改定稿本课题拟采用分析，比较法和综合叙述，并根据前人研究的成果和研究白流苏形象的有关知识以及指导老师的指导，通过结合

6、自己的观点进行综合分析，来论述白流苏形象分析的价值.一、研究基础：（1）可参考的书籍有江肇钦的《论张爱玲小说中的女性悲剧形象》，戴玉《论张爱玲小说中女性形象的扭曲，胡梅《倾城之恋》中主人公白流苏形象分析，等等。（2）自身具备的条件：A已具备的条件：对张爱玲小说有一定的了解，已多次阅读《倾城之恋》经典之作以及前人研究的成果，已收集论文写作所需要的理论资料和国内的一些研究成果B未具备的条件及解决办法：对于作品中白流苏这一女性形象了解得还不够全面，需要进一步通过相关理论资料的阅读来分析得更加透彻，对相关材料和见解进行系统分析，并进一步归纳出自己的观点，现在正在努力学习这方面的知识和研究相关材

7、料。五、预期达到目标及进度安排：预期目标:按时完成一篇符合要求的研究论文。该文结合他人研究成果，并通过分析，归纳等方法对其进行研究阐释，力求观点明确、论据充分、论述有理有据。进度安排：2012年10月—2012年11月：选题。2012年11月—2012年12月：收集资料，确定选题方向，阅读相关参考文献。2012年12月—2013年1月：在教师指导下确定题目，完成开题报告。2013年1月—2013年4月：撰写论文初稿。2013年4月1日—2013