学生购票优惠卡防伪系统使用说明书

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1、学生购票优惠卡防伪系统使用说明书 目录 第一部分如何快速使用本软件第二部分识别器介绍第三部分优惠卡粘贴及充值第四部分优惠卡写入信息说明第五部分导入学生信息第六部分新卡发行第七部分补卡发行和优惠卡信息更改第八部分数据查询第九部分发放信息导出第十部分学校信息设置第十一部分识别器联机第十二部分常见问题 按照《教育部办公厅铁道部办公厅关于进一步完善学生购买优惠火车票办法的通知》(教学厅函【2011】20号)文件要求,自2011年秋季入学新生开始,需在优惠卡中写入学生身份信息,并在高校学生学籍电子注册信息中标注学生乘坐火车往返于学校与家庭所在的乘

2、车区间,同时,文件对优惠卡的管理给予了进一步的规范和完善。川大科鸿积极响应文件精神,对原有识别器和软件进行了升级。第一部分如何快速使用本软件1.1学校以前购买的识别器必须寄往川大科鸿升级之后(如何判断是否升级见:12.2),才能使用本软件。1.2把识别器平放在工作台上,连接好识别器与电脑之间的数据线。1.3打开识别器电源,选择液晶屏显示中的第二项“2、发 卡”,并按确认键。1.4本软件为绿色免安装软件,将光盘内拷贝到电脑,运行KhTagTrain.exe文件即可打开《川大科鸿学生购票优惠卡防伪系统》软件。点击“识别器联机”,使识别器与电

3、脑进行连接。1.5进入“学校信息设置”菜单,设置学校名称、学校地址、入学时间、学制。1.6进入“数据服务”菜单中的“学生信息导入”(如何导入见:第五部分导入学生信息),导入本软件中所需要的学生基本信息。也可不导入学生信息,在“新卡发行”界面直接输入学生信息。1.7进入“新卡发行”菜单项,写入学生购票信息(如何操作见:第六部分新卡发行)。第二部分识别器介绍学生证购票防伪识别器标配有USB(或串口)通信线一条、SAM卡一张(已安装在识别器里面)、电源适配器一个。2.1识别器外观图2.1识别器O键:特殊功能键,用于系统信息显示以及内核程序升级

4、控制。*键:背光键,用于控制液晶屏的背光灯是否启用。清除键:用于返回上一级菜单或取消操作。Ý/ß键:上翻键/下翻键,上下移动选择菜单。如果学校名称超过8个汉字,可使用这两个按键对学校名称进行翻屏显示。确认键:执行当前操作。2.2识别器接口图2.2识别器接口2.2.1电源适配器电源适配器直接插入市电插座给识别器供电。识别器也可通过4节5号干电池供电。如果识别器长时间不使用,请将干电池取出,以免电池漏液腐蚀电路。2.2.2USB(或串口)通信线图2.2串口线、USB线(左边是串口线,右边是USB线)实现识别器与计算机的连接,以便通过计算机把

5、学生的购票信息写入到优惠卡中。新购的计算机可能没有串口,如果学校使用的是串口识别器,可在当地购买USB转串口的数据线,或在川大科鸿新购USB接口的识别器。2.2.3SAM卡SAM卡起着非常重要的安全作用,该卡在出厂前已经安装好。SAM卡见图2.3所示。图2.3识别器SAM卡注意:l SAM卡有缺口边朝外,芯片朝下。l 装、取SAM卡时请关掉识别器的电源。l 如非生产商指定,任何人不得私自随意将SAM卡取出。2.3识别器技术参数读写距离距离外壳正面距3厘米之内读写频率13.56MHz防冲突检测识别器每次只操作一张卡电源4节5号干电池,或者

6、6伏专用电源适配器电压输入电压5.8V~6.8V,消耗电流小于100mA功耗小于500mW工作/贮运温度-5~50℃/-20~60℃工作/贮运湿度20~90%/20~93%(40℃)尺寸190mm´103mm´70mm第三部分优惠卡粘贴及充值3.1优惠卡粘贴方法l 操作人员需仔细将优惠卡贴在学生证内页上。l 操作员在粘贴的过程中,请将卡小心压平,使之紧贴、粘牢,不易剥离。l 一旦粘贴之后,请勿撕揭,否则将损坏优惠卡。l 购票和充值时,学生证中请勿夹带其它金属物及其它感应卡(如二代身份证、食堂饭卡),以免影响识别器读写优惠卡。3.2优惠卡

7、充值优惠卡以年为单位进行充值,每次充值之后可购票次数变为4次。当可购票次数为0时优惠卡必须“充值”才能继续使用。1.  将识别器放于平整的工作台面。2.  插好识别器电源线或装好4节5号干电池。3.  打开识别器的电源开关。4.  识别器进行自检,自检顺利完成后,液晶显示屏显示如图3.1所示。1、充  值2、发  卡选择:1图3.1识别器主菜单l 选择“1、充  值”,按“确认”键进入充值操作,液晶显示屏显示“放置优惠卡”。l 将待充值的贴有优惠卡的学生证放置在识别器的感应区。l 如果优惠卡中写入了学生乘车信息,液晶显示屏则显示学生的乘

8、车信息。l 按“确认”按钮,充值成功,液晶屏显示相应信息(无论卡中是否有剩余可购票次数,每充值一次,可购票次数都变为4次)。l 若优惠卡的可充值次数已用完,识别器将不允许再充值,液晶显示屏显示“可充值次数为

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