xx市2011年司法所考评标准

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1、Xx市司法所考评标准被检查单位:检查人员:检查日期:项目考评内容标准分数检查标准及评分规定检查得分单项合计物质保障司法所室内外整洁美观,一牌一徽悬挂规范,室内物品摆放整齐有序,各种上墙制度悬挂整齐规范。312根据实地查看情况酌情扣分乡镇司法所拥有120平方米以上办公用房、街道司法所拥有80平方米以上办公用房并拥有产权。3根据实地查看情况酌情扣分配备电话、电脑(两台以上且内外网分离)、打印机、传真机、照相机和摩托车或面包车。3现场查看,缺1项扣1分,最多扣2分。司法所公用经费按保障标准切实落实到基层所,并能保障各项业务工作的顺

2、利开展,司法助理员岗位津贴全面兑现。3没有按照保障标准落实到基层所的扣1分;不能保障基层所各项业务工作的顺利开展的扣2分。津贴没兑现的扣1分。所务管理司法所内部管理基础台帐内容充实,工作档案管理规范。(包括工作日志、电话记录、会议记录、学习笔记、年初计划、年终总结、信息报送存根)日常考勤和请销假记录详实411根据现场查看情况酌情扣分以岗位责任制为核心的政治学习、业务学习、请示报告、档案管理等各项制度建立健全。3现场查看资料缺一项扣一分,最多扣3分主要工作制度、工作流程、工作人员照片、联系方式等上墙公示,工作人员挂牌服务,自觉

3、接受群众和社会的监督。4现场查看酌情扣分队司法所工作人员全部达到大专以上文化程度。司法所所长副科级落实到位512有1人达不到大专扣0.5分,最多扣1分。查看地方政府或组织部门文件,没有扣4分。伍建设全面部署开展创建市级示范所活动,司法所队伍政治坚定,精神振奋,团结协作,业务能力强,坚持政治业务学习。2查看档案资料酌情扣分,查看学习记录本、政治学习每月不少于1次,少1次扣0.5分,业务学习每月不少于4次,少1次扣0.5分。能熟练掌握计算机基本操作技能和网络基本知识。3现场操作,能熟练掌握的给3分;不熟练的给2分,不会的不给分。

4、每人每年接受业务培训不少于1次。2有1人没有参加培训的扣1分,全部没有参加培训的,不给分。大练兵活动开展情况广泛动员,制定方案,成立组织,措施得力25查看资料酌情扣分严格按照要求落实各项任务,并积极创新,取得显著成效,工作日志详实真实反映工作轨迹。2现场查看档案资料酌情扣分及时准确上报各类信息、统计报表1一次没按时上报扣0.1分,扣完为止职能发挥人民调解认真宣传《人民调解法》并采取措施加以贯彻215根据检查情况酌情扣分辖区内人民调解组织网络健全,乡镇(街道)调委会达到“六统一”标准。3村(居)委员没有建立调解组织的扣1分,乡

5、镇(街道)调委会达不到“六统一”扣2分。建立健全人民调解各项规章制度并落实到位,3规章制度不健全的扣0.5分,落实不到位的扣0.5分。各类台帐、档案资料按照司法部要求统一规范,年度调解纠纷成功率达到95%以上。3没有按照要求统一规范的酌情扣分,年度成功率95%-90%扣0.5分;80%-90%扣1分;80%以下扣2分。无因民间纠纷调解不及时或不当而引发民转刑案件或酿成群体性事件。2因民间纠纷调解不及时或不当引发民转刑案件或酿成群体性事件的不给分。以司法所为依托的矛盾纠纷排查调处工作机制建立健全。2现场查看制度、记录和乡镇相关

6、文件,缺一项扣0.5分最多扣2分。社区矫正社区矫正工作场所和办公设备配备情况415没有专门的社区矫正工作场所的扣1分,办公设备缺一项扣0.1分。社区矫正工作制度健全、组织完善。3制度不健全不上墙扣1分,组织网络不完善扣1分。社区矫正工作教育、管理措施规范。2实地查看酌情扣分社区矫正工作者队伍和业务培训情况,建立社区矫正对象教育培训基地2社区矫正工作者队伍不能满足工作需要的扣0.5分,没有开展业务培训的扣1分。没有建立基地的扣0.5分。为矫正对象建立一人一档,且档案资料按照要求统一规范4实地查看档案资料,根据情况酌情扣分安置帮

7、教建立健全刑释解教人员安置帮教工作领导机构和办事机构310没有建立刑释解教人员安置帮教工作领导机构的扣1分,没有办事机构的扣1分。辖区内刑释解教人员底数清、情况明,建立过渡性安置基地2底数不清、情况不明的扣1分。没有基地扣0.5分。建立安置帮教志愿者队伍,定期开展安置帮教工作业务培训1没有志愿者队伍的扣0.5分,没有开展业务培训的扣0.5分刑释解教人员年度安置率达到85%以上。帮教率达到98%。2安置率85%以上得1分,80%-84%得0.8分;80%以下得0.5分。帮教率达不到98%扣0.5分为帮教对象建立一人一档,且档案

8、资料按照要求统一规范2实地查看酌情扣分基层法律服务办公场所与司法所相对分离,基础设施齐备,各类规章制度健全,并按规定上墙。无群众投诉上访。35现场查看酌情扣分,根据群众投诉情况酌情扣分。人员素质较高,业务开展较好,投诉率较低,档案卷宗统一规范。2实地查看资料酌情扣分信息化应用接入政法网,建

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