会员卡计费系统c 课程设计报告

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1、附件1：学号：课程设计题目会员卡计费系统学院计算机科学与信息工程学院专业计算机科学与技术班级计算机学生姓名指导教师2015年12月29日重庆工商大学课程设计成绩评定表学院：计信学院班级：计算机3班学生姓名学号：项目分值优秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习态度15学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务学

2、习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度技术水平与实际能力25设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信设计合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际

3、动手能力，主要文献引用、调查调研比较可信设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题创新10有重大改进或独特见解，有一定实用价值有较大改进或新颖的见解，实用性尚可有一定改进或新的见解有一定见解观念陈旧论文(计算书、图纸)撰写质量50结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，

4、书写工整或用计算机打印成文；图纸工整、清晰结构合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整；图纸比较工整、清晰结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求；图纸比较工整内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求；图纸不工整或不清晰指导教师评定成绩：指导教师签名：年月日课程设计任务书学生姓名：王仝专业班级：14计算机3班指导教师：梁新元工作单位：计信学院题目:会员卡计费系统已知技术参数和设计要求：设计一个会员卡计费管理系统。（1）新会员登记。（将会员个人信息及此会员的会

5、员卡信息进行录入。）（2）会员信息修改。（3）会员续费。（会员出示会员卡后，管理人员根据卡号查找到该会员的信息并显示。此时可以进行续费，续费后，提示成功，并显示更新后的信息。）（4）会员消费结算。（会员出示会员卡后，管理人员根据卡号查找到该会员的信息，结算本次费用。提示成功，并显示更新后的信息。）累计消费满1000元，及自动升级为VIP会员。之后每次消费给予9折优惠。（5）会员退卡。（收回会员卡，并将余额退还，删除该会员信息。）（6）会员卡挂失。（为该会员补办新卡，并将旧卡余额转至新卡。）（7）用菜单进行管理（8）统计

6、功能。1）能够按每个会员的缴费总额进行排序。在排序的最后一行显示所有会员的缴费总额，以及消费总额。2）能够按累计消费总额进行排序。在排序的最后一行显示所有会员的缴费总额，以及消费总额。（9）只有正确输入用户名密码才能使用此系统。（10）所有内容能够保存到文件中。下次进入系统是从文件中读取原有信息。要求完成的主要任务:1、任务与需求设计任务和具体功能要求2、概要设计（总体设计）解决目标系统应该如何做的问题，依据需求分析确定软件结构，确定软件各个模块及其它们之间的关系。（可以在此部分绘制系统功能模块图）3、详细设计依据概要

7、设计，将模块映射为函数，模块名称映射为函数名称，模块间的函数的接口映射为出/入参数，模块的处理逻辑映射为程序流程图。具体来说，该步骤主内容包括涉及知识点的描述、详细的设计思路（采用的逻辑结构和存储结构、采用的算法）以及流程图的绘制。4、编码描述所用数据结构定义、功能函数设计、完整源程序（要求结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释）的实现。5、运行与测试给出测试方法、用例和测试结果，并赋予文字说明和截图6、课程设计总结：各个模块设计和调试时存在问题的思考（问题是哪些？问题如何解决？），算法进一步改

8、进的设想。课程设计过程的收获、遇到问题、遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、对这门课程的思考、在课程设计过程中对课程的认识等内容。时间安排：2015.12.7-2014.12.9初步设计2014.12.10-2014.12.20代码编写2014.12.21-2014.12.30撰写报告指导教师签名：梁新元2015年12