把握发展机遇 发挥综合优势

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1、把握发展机遇发挥综合优势努力实现学校快速发展与和谐发展展涛（2009年3月5日）尊敬的各位代表，同志们，　　现在，我向教代会报告学校2008年的学术与行政工作，并就2009年的工作思路与工作要点做出说明。同时，也是对新学期、新的一年工作的部署和安排。　　我的报告分两个部分，第一部分是对2008年工作的总结，第二部分是对2009年学校发展所面临的机遇与挑战的分析以及对今年工作要点的说明。　　一、2008年的工作总结　　2008年我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设“高水

2、平研究型大学”和“和谐吉大”为目标，积极推进人才强校、学科兴校、依法治校、勤俭持校战略的深入实施，各项事业保持了良好的发展势头，综合实力进一步增强，办学水平进一步提高。主要体现在以下八个方面：　　（一）人才与师资队伍建设　　2008年，学校继续实施“人才强校战略”，在师资队伍建设方面，坚持引进与培养并重，学历和学缘结构继续得到改善。开展了教师岗位设置管理及首次聘任工作。学校在人才引进、各类优秀人才推荐等工作中取得了明显成效。　　本年度共聘任双聘院士2人,新增长江学者特聘教授2人，杰出青年基金获得者2人；长江学者讲座教授

3、1人。有6位教授当选为教育部新一届社会科学委员会委员；有5位教师获得宝钢优秀教师奖；22人被评为第十批吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才；47名教授被评为吉林省第二批高级专家。学校开展了教师系列职务聘任工作和博士生指导教师选聘工作，并将这两项工作明确为每年的例行工作。　　（二）学生培养工作　　一年来，学校继续实施“质量工程”，坚持“以学生为本”，积极推进专业、课程及教学团队建设。重新制订了新的本科培养方案，继续推进人才培养实验班工作，构建了具有我校特色的创新型人才培养模式。加强了实验室建设和实验教学管理。　　2008

4、年我校有67个教改项目被确立为吉林省高等教育教学改革立项课题；有4门课程被评为国家级精品课程；有8名教师获得吉林省第三届教学名师奖，其中尹景学、周光辉两位教师被评为第四届国家级教学名师；有6个专业，被教育部确定为第三批高等学校特色专业；有4个团队被评为国家级教学团队；有2个实验教学中心被公示为“国家级实验教学示范中心建设单位”。　　研究生教育方面：制定了《吉林大学研究生培养机制改革方案》。学校进一步加强了对学位论文的“双盲”评审和论文质量评估工作。实现了部分研究生培养单位毕业博士研究生论文的全员盲评。2008年，有3篇

5、博士学位论文获全国优秀博士学位论文提名论文奖，有21篇论文获吉林省优秀博士学位论文奖。　　（三）学生思想教育工作　　2008年，我校深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，继续开展了“思想•理论•人生100讲”等系列讲座，突出加强了社会主义核心价值观教育。进一步完善了学生助困服务体系、心理健康教育体系、毕业生就业指导与服务体系，完善了学生申诉事务处理工作体系，切实维护学生合法权益。加强了学生辅导员工作，突出了辅导员素质和能力建设。一年来，先后举办各类讲座20场，参加学生8000余

6、人次，提高了学生思想政治工作水平。　　2008年我校学生参加了各类学科竞赛，共获得国家级奖16项，其中一等奖3项、二等奖12项、三等奖1项，获奖数量上居于全国高校前列。省级奖95项，其中一等奖37项、二等奖32项、三等奖26项，为学校赢得了荣誉。　　（四）学科建设工作　　2008年，我校继续实施“学科兴校”战略，起草了《吉林大学“十一五”学科建设发展规划》，并进一步完善了《吉林大学学科建设发展规划（2008—2015年）》的修订工作。完成了“211工程”三期建设规划论证工作和“985工程”三期建设方案预研究工作。我校有

7、18位教授被聘为国务院学位委员会第六届学科评议组成员。　　2008年我校顺利通过“211工程”三期立项，有21个重点学科建设项目通过教育部专家评审，共获批中央专项建设资金1.73亿元，所获建设资金总额处于全国高校前列。我校依托“985工程”、“211工程”等重大建设项目，对4个一级国家重点学科、15个二级国家重点学科以及部分优势特色学科、新兴交叉学科进行了重点建设，进一步推进了工程仿生、人兽共患疫病、考古DNA、生物信息学等一批新兴交叉学科建设，学科综合实力进一步增强。为促进学科建设和发展，2008年，我校自主新增了博

8、士学位授权点3个；硕士学位授权点3个，学科建设水平进一步提升。　　（五）科研工作　　2008年我校科研能力和水平进一步提升，科研经费总量、项目数量和优秀成果获奖方面都有较大幅度提高。自然科学研究到款总经费达到4.26亿元，比2007年增加8700万元。哲学社会科学研究共获资助经费1000多万元。科技产业和科技园到款科研经费2.03