基于net的多媒体教学系统的设计与实现

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1、平煤集团2006年度优秀论文申报表单位:平顶山工业职业技术学院2006年11月24日文章题目基于.NET的多媒体教学系统的设计与实现作者张佰慧,张麦玲杂志名称科技信息刊号、期次CN37-1021/N,2006年3月单位技术部门意见技术主管领导意见年月日集团公司专业评审组意见年月日基于.NET的多媒体教学系统的设计与实现平顶山工业职业技术学院张佰慧张麦玲摘要:基于.NET技术,采用B/S模型,开发了在线多媒体教学系统,文章介绍了.NET技术的基本原理,探讨了系统的设计思想、结构特点以及开发所采用的关键技术。关键词:.NET框架;多媒体技术;ASP.NETDesignandImplementofM

2、ultimediaTeachingSystemBasedon.NETFrameworkFENGPing,WUYanchang,JIANGXuefeng(InstituteofComputerScience,NorthwesternPolytechnicalUniversity,Xi’an,Shanxi,710072)Abstract:MultimediaTeachingSystemOnlineisdevelopedusingcomputernetworkB/Sstructuremodel,basedonMicrosoft.NETFramework.Thispaperintroducesthe.

3、NETFrameworkbasictheory.ThedesigningideasoftheinstructionsoftwareoftheSystem,theconstructionfeature,andthekeytechnologyarediscussedinthepaper.Keywords:.NETFramework;MultimediaTechnology;ASP.NET1.引言随着多媒体网络技术地飞速发展,我国大部分高校都建立了校园网,在校园网上进行多媒体网络教学已经成为现实。多媒体网络教学是将计算机技术、多媒体技术、网络技术应用于教育教学领域,以计算机网络为介质传输教育教学信息

4、,为分布在不同地点地学习者提供不受时间限制地文本、声音、图形、动画、图象、视频等多媒体教学信息。多媒体网络教学作为信息时代地一种新型教学模式,包含了多媒体网络技术所具有地集成性、交互性、可控性、多样性的特点。多媒体网络教学对公共必修课、公共选修课等公共类课程,提供了灵活、开放、个性化的自主学习方式,充分利用了优质教育教学资源,既解决了师资不足的问题,又可以使学生不受时间、空间的限制进行多门课程的学习。采用微软的.NET平台,基于组件思想,结合网络多媒体技术和分布式对象技术,设计开发了多媒体在线教学系统,可以极大的发挥教师的潜力,为高等教育注入新的活力。2.多媒体在线教学系统2.1关键技术介绍.

5、NET框架技术微软最新推出的VisualStudio.NET使一套完整的开发工具,用于生成ASPweb应用程序、XMLWebServices、桌面应用程序和移动应用程序。VisualBasic.net、VisualC++.net和VisualC#.net全部使用相同的集成开发环境,该环境允许他们共享工具并有助于创建混和语言解决方案、它包含三个主要部分:公共语言运行库、统一编程类、ASP.NET。.NET框架(.NETFramework)提供了开发、部署和运行.NET应用的平台。次阿用分层结构,最低层是一个公共语言运行期环境(CLR)。CLR包括类装载器、即时编译器和其他执行支持,如代码管理、安

6、全管理、无用资源回收、异常管理、调试管理、列集管理和线程管理等。ASP.NET技术ASP.NET是微软推出的ASP的新一代语言,底层采用.NET框架,提供许多比现在的Web开发模式强大的的优势:1)执行效率的大幅提高  ASP.net是把基于通用语言的程序在服务器上运行。不像以前的ASP即时解释程序,而是将程序在服务器端首次运行时进行编译,这样的执行效果,比一条一条的解释强很多。  1)强大性和适应性    因为ASP.net是基于通用语言的编译运行的程序,所以它的强大性和适应性,可以使它运行在Web应用软件开发者的几乎全部的平台上。通用语言的基本库,消息机制,数据接口的处理都能无缝的整合到A

7、SP.net的Web应用中。ASP.net同时也是language-independent语言独立化的,所以可以选择一种最适合的语言来编写程序,现在已经支持的有C#(C++和Java的结合体),VB,Jscript。2)简单性和易学性   ASP.net是运行一些很平常的任务如表单的提交客户端的身份验证、分布系统和网站配置变得非常简单。例如ASP.net页面构架允许建立自己的用户分界面,使其不同于

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