军事理论课后习题

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时间:2018-07-28

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1、第一章一、填空1、国防是随着国家的产生而产生的。2、世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种。3、经济、科技是国防的物质基础。4、历史经验告诉我们,政治的昌明是国防巩固的基础,是国家长治久安的根本保证。5、政治动员是国家为进行战争而展开的宣传、教育、组织工作和外交活动。二、单选1、我国的政治制度和国家政策决定了我们采取哪种国防类型?(B)、A、扩张型B、自卫型C、联盟型D、中立型2、国防政策有其鲜明的(C)A、民主性B、阶级性C、自主性D、安全性3、新中国国防建设的哪个阶段中,国家处于外御帝国主义侵略、内治战争创伤和恢复经济的时期?(A)A、第一阶段B、第二阶

2、段C、第三阶段D、第四阶段4、中国的核力量由(C)直接指挥。A、国务院B、全国人大C、中央军事委员会D、国家安全部5、中国人民解放军诞生于(D)。A、1921年B、1911年C、1928年D、1927年三、多选1、兵制,即现代的军制,也就是军事制度,包括(ACD)A、武装力量体制B、边防C、军事领导体制D、兵役制度2、我国国防政策的主要内容包括从事国防建设和使用国防力量的(ABC)A、目的B、方针C、重点D、途径3、国防的目的包括(ACD)A、捍卫国家的主权B、保卫国家队统一C、保卫领土完整D、维护国家安全4、根据《国防法》规定,公民和组织共有的义务是(ABCD)A、兵役义务

3、B、接受国防教育的义务C、保护国防设施的义务D、保守国防秘密的义务5、陆军是以(ABC)为主体。A、步兵B、装甲兵C、炮兵D、压制炮兵四、简答现代国防的特征有哪些?1、现代国防是国家综合国力的体现2、现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为3、现代国防具有多层次的目标中国国防历史对我们有何启示?1、经济发展是国防强大的基础2、政治开明是国防巩固的基础3、国家的统一和民族的团结是国防强大的关键中国人民军队的主要职能是什么?抵御侵略、保卫祖国、维护国家主权和安全国防的基本含义的什么?有哪些基本要素?国防是指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所

4、进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。基本要素:国防主体、国防对象、国防目的、国防手段《国防法》规定的公民和组织的权利和义务的什么?1、兵役义务2、接受国防教育的义务3、保护国防设施的义务4、保卫国家秘密的义务5、支持国防建设、协助军事活动的义务简要介绍政治动员。政治动员是国家为进行战争而展开的宣传、教育、组织工作和外交活动。五、论述简述我国古代国防的内容1、古代的兵制建设。兵制就是古代的军事制度。它包括武装力量体制、军事领导体制、兵役制度等方面的内容。2、古代的国防工程建设。如长城、京杭运河等。第二章一、填空1、军事思想是对长期军事实践经验的系统

5、总结和理论概括2、中国古代军事思想进一步丰富和发展是从公元前221年至1840年(鸦片战争前)3、从遵义会议到抗日战争胜利,是毛泽东军事思想科学体系的建立时期4、邓小平新时期军队建设理论是马克思军事理论和新时期中国军事相结合的产物5、胡惊涛明确指出,要坚持把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针二、单选1、从1921年中国共产党成立到第一次国内革命战争失败,是毛泽东军事思想的(A)时期A、萌芽时期B、产生时期C、成熟时期D、发展时期2、战争与(D)问题是军事领域的一个基本问题,是影响国际社会安全和稳定的重大问题A、发展B、安全C、稳定D、和平3、国防建设的最高准则是(

6、A)A、国家利益B、经济利益C、人民利益D、政治利益4、江泽民指出,迎接新的军事发展的挑战,关键在于(D)A、经济B、国家C、社会D、人才5、(C)是军队使命所系、职责所在。A、保卫国家B、维护社会秩序C、维护国家利益D、维护公民安全三、多选1、古代的战争指导思想包括哪几个方面?(ABC)A、先发制人B、力争主动C、出其不意D、先戒为宝2、中国古代治军理论包括以下哪几个方面?(ABC)A、将帅修养B、以治为胜C、教戒为先D、奇正互变3、邓小平新时期军队建筑思想主要内容包括(CD)A、战争和和平问题的新理论B、建设中国特色的现代化国防C、建设现代化和正规化的革命军队D、现代条件

7、下的人民战争4、从成立那天起,我军就(BD)A、以党的旗帜为旗帜B、以党的目标为目标C、以党的意志为意志D、以党的宗旨为宗旨5、“政治合格”是我军质量建设目标体系的根本前提,它包括(ABCD)A、正确的政治方向B、坚定的政治立场C、鲜明的政治观点D、严格的政治纪律四、简答中国近代军事思想的特点是什么?1、伦理观念占有极重要地位2、具有多元化结构层次3、体现的由低级向高级,由进步替代落后,逐步转变、更新、完善、发展的趋势为什么要长期坚持党对军队的绝对领导?1、坚持党对军队的绝对领导,是历史的必然选择2、坚

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