初中,地理总复习教学计划

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1、初中,地理总复习教学计划 　　初中,地理总复习教学计划：初中地理学期教学计划 初中地理学期教学计划 一、指导思想： 　　以地理教学新课标为依据，以现行初中地理课本为依托，要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理，获取地理基本技能，发展地理思维能力；初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。二、制定依据 1、学科教学要求背景分析： 　　地理学是一门研杂究地理环境以及地球表讯层自然要素、人文要素永及其相互关系的科学。院地理学科具有综合性、阑地域性、开放性、实践饺性等特点

2、。中学地理课揣程是使学生获得可发展池的地理基础知识和能力镜、认识地理环境、学会拥地理思维、树立环球伦潘理观念、形成全球意识溅和爱国情感的一门基础取课程。 2、学生现状分铃析 　　初中阶段学生的易认知水平已进入到由形国象思维向抽象思维发展岔的阶段，具有一定的抽殷象思维能力和初步的系汾统思维能力，同时初中张已开始分科学习思想品淳德、历史、地理等方面效的基础知识，他们的实株践、体验活动开始涉及憋社会生活中一些较为复掩杂的社会现象或社会事瞪物。因而可结合有关学吱科的知识和方法，引导洋学生从社会生活实际出矗发，学会发现和提出问章题，分析和解决问题

3、。碰这一阶段的实践、体验梢是在小学基础上的递进项。三、教学目标： 总体校目标： 1．加强新课标遗的学习，适应课改要求掌。 　　2．加强基础知坷识的教学。各年级都必钢须加强基础知识的教学蓄，把课标要求或大纲要兵求落实到学生的体验中亲去，落实到学生的参与带中去。 　　3．加强地社理学科的专业语言——长地图的教学，培养学生抑识图、用图、绘图的能来力。4．加强教学研究梅，提高教研质量。面对漫新教材新课标，各学校喧必须集体研究，集中备揪课，充分讨论，研究教稚材，研究教法，提高地错理课堂的教学效率。 初兑一世界地理的教学目标骇是： 　　1.使学生知

4、推道有关世界海陆分布、骸气候和海洋的基础知识仲，以及世界人口、人种潜和国家等概况。 　　2膳.使学生知道世界各大揉洲概况和主要国家的自迅然地理和人文地理特征俞，人类活动和自然环境对的关系，初步掌握学习差区域地理的基本方法。粮 　　3.使学生初步学哦会运用地图了解世界各衔地地理事物的分布，初檬步学会分析区域地理特趴征和地理事象的内在联污系，从而发展地理思维痪能力。学会画简单的世枕界、大洲、国家的地理位略图，学会阅读地理景柒观图和地理统计图表。翻 　　4.使学生懂得人造类共同生活在一个地球芭上，必须共同保护环境籍；初步知道世界一些国油家在开

5、发、利用自然资绣源方面的经验和问题；玉增强可持续发展以及对鸽外开放意识，培养全球派观念。 初二世界地理的蒜教学目标是： 　　通过锰中国地理的教学，使学广生获得中国地理基础知柱识，并具有初步的科学给地理观，了解基本国情谓，热爱祖国，热爱具有炉中国特色的社会主义，池完成九年制义务教育阶常段地理学科承担的任务油，为进入高一级学校学颇习和参加社会主义建设垫打下地理知识基础。四簇、教学进度 XX-XX拷学年上学期初一地理教终学进度 XX-XX学年姨上学期初二地理教学进普度 五、教学措施 　　1老．努力学习先进的教育退教学理念，提升自身的美业务素质

6、，以适应素质什教育的需要。2．研讨羚初中地理教学模式，提本高课堂教学效益。在教绚学中融入“小组合作学郴习”。引导学生积极主扬动的参与教学过程，激尧发学生的求知欲，把课茧堂还给学生。改变学生崭死记硬背和被动接受知鹏识的学习方式，鼓励学塘生提出问题，分析问题郁和解决问题，以培养他差们的学习和解决问题的杀能力。高效课堂应该是膀学生学会学习的课堂，烤是朴实、简易的课堂：杜课堂上没有学生的认真百自学，不新授；没有学波生的充分独立的思考，串不交流；没有发现学生烛学习的障碍，不讲解。撕课堂要做到“三讲三不共讲”,“三讲”即:讲栅学生提出的问题,讲学砸

7、生不理解的,讲知识缺过陷和易混易错知识;“坑三不讲”即:学生不预阂习之前不讲,没问题不蚊讲,有问题学生不讲之寝前不讲。 　　3．全面诛落实集体备课制度。集赋大家智慧，备出科学实绚用的导学练案，以提高穗课堂学习效率。课时要帝认真钻研教学大纲，通拯读教材，了解教学任务缨、目标、重点、难点及愧“双基”内容。内容的招选择要体现时代性，符犊合学生的心理特征和认阶知水平，增加贴近学生退生活、贴近社会的素材眨，有助于学生学习兴趣尉的培养 　　4.强化作刽业、单元考试制度的落瑰实。落实作业布置和批霍改制度。单次作业布置担要适量，内容要精当，些针对性要强

8、，热点问题恳要准，批阅要及时，矫冬正要彻底。同时，要特燎别注意对目标学生、弱躬科学生作业的面批。 　噪　落实单元过关测试制厌度。一要确保选用测试梯题的质量，选择题目要歌针对重点问题和薄弱环粘节，体现目的性、