高中语文人教版必修1教案第二单元第5课荆轲刺秦王 教案（系列一）

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1、人教版高中语文必修1教案课题名称资*源%库$来&源：ziyuanku.comWWW.ziyuanku.com资*源%库Ziyuanku.comWWW.ziyuanku.comWWW.ziyuanku.com荆轲刺秦王三维目标1、了解荆轲刺秦王的历史背景和过程，整体感知课文。2、掌握文言文中重要的字、词、句解释，提高翻译能力。3、学会从人物的对话、动作、神态描写入手，分析主要人物形象。4、情感与态度：正确看待荆轲刺秦王这一事件，学会历史而辩证地评价人物。重点目标目标1难点目标目标2导入示标目标三导第一课时一、导入新课：“斩首行动”是现代战争中常用的一种军事手段

2、，其核心是斩杀最高军事指挥首脑。在2003年对伊拉克的战争中美国就使用了这一手段。殊不知，在9000多年前的中国，早就有人使用过这一“现代化战争手段”了，只不过它完全靠个人的力量。这就是发生在我国历史上战国末期著名的“荆轲刺秦王”的故事。故事的主人公，一方是力孤势单的燕国刺客荆轲，一方是势力强大的秦国皇帝秦始皇。大家想知道这场实力悬殊的斗争是如何展开的吗？想知道这个波澜壮阔、惊心动魄的故事的结局吗？想去亲历这一惊雷乍起、剑拔弩张的扣人心弦的历史场面吗？那就让我们随着汉代刘向的笔触，走进两千年前的秦国吧！成语“图穷匕现”讲了一个什么样的故事呢？哪位同学知道请讲

3、给我们听一下:课文节选自《战国策•燕策》。初中语文课文《唐雎不辱使命》节选自《战国策•魏策》。《战国策》又称《国策》，是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的，全书共三十三篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，反映了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策略和言论。这部书记事写人十分生动，语言犀利流畅，既有重要的史学价值，又有很高的文学价值。原书没有标题，课文题目都是后加的。二、学做思一：背景介绍：战国四大刺客（1）、吴国专诸10人教版高中语文必修1教案春秋时期吴国人，家住阳山之野，靠为人屠猪维

4、持生计。当时伍子胥隐居于此，与其交好。后来，吴国公子光欲行刺其兄吴王僚，来见伍子胥，请其荐一勇士，伍子胥荐了专诸。为了刺杀吴王僚，专诸隐居太湖学治鱼三月，藏鱼肠剑于鱼腹，成功地刺杀了吴王僚。当时，吴王僚之子公子庆忌与其手握兵权的母弟掩余均被派出使楚国，因此，公子光谋成王位，即吴王阖闾。（2）、吴国要离春秋时期吴国人，因其折辱壮士丘迮，被推为天下勇士。自吴王僚死后，阖闾立国，公子庆忌逃往艾城，招纳死士，接连邻国，欲待时乘隙，伐吴报仇。公子庆忌冒腾肉飞，走愈奔马，手能接飞鸟，步能格猛兽，矫捷如神，万夫莫敌，因此阖闾日夜忧虑。时伍子胥又荐羸弱体细的勇士要离刺杀庆忌

5、。要离献计残身灭家，取得庆忌信任，终于成功刺杀了庆忌。（典故“壮士断臂”即来源于此）专诸和要离成就了一代霸王阖闾。（3）、魏国聂政战国时期魏国人，原居轵地深井，因得罪乡里，带母及其姐宵避居齐国都城临淄，乃吴起好友。后吴起将其荐给富豪严遂，聂政到达韩国都城平阳后，成功地刺杀了忘恩负义的韩相国侠累。（4）、燕国荆轲战国末期燕国人，受燕太子丹之托刺杀秦王嬴政，功败垂成。他的故事家喻户晓。其友高渐离被后世尊为“乐圣”，后高渐离以灌满铅的筑刺杀秦始皇未遂，被施以瞎眼之刑。《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一中国之前的6年。当时，秦已于公元前23

6、0年灭韩，又于公元前228年破赵(秦灭赵是在公元前222年)，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王喜为了结好秦国，曾将太子丹交给秦国作为人质。而秦“遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕国。为了抵抗强秦的大举进攻，同时也为了报“见陵”之仇，太子丹想派刺客去劫持秦王，“使悉反诸侯之地”；或者刺杀秦王嬴政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。三、学做思二，检查预习：1、字音：（课件）找同学读。a.拜谒(yè)濡(rú)缕变徵(zhǐ)淬(cuì)火b.忤(wǔ)视图

7、穷匕(bì)见(xiàn)八创(chuāng)c.箕(jī)踞揕(chèn)之偏袒(tǎn)陛(bì)下d.拊(fǔ)心瞋(chēn)目樊於(yú)期怒叱(chì)答案：a2、整体感知：①指出本文中的主要事件。10人教版高中语文必修1教案②课件出示主要事件：(一)开端：行刺缘起。(二)发展：行刺准备。(三)高潮：廷刺秦王。(四)结局：荆轲被斩。四、精讲前四段:1、介绍文言文读法：朗读、点读、美读、析读。2、分段朗读。3、分段点拨重点字词。（学生质疑、互相答疑、教师补充）总结：通过检查，发现同学们的预习情况很好，只是对人物的评价还不够全面和辩证，待通篇学习之后

8、我们再进一步讨论。第二课时教学步骤一、明确目标1．了