数字信号处理课程设计语音信号的数字滤波处理

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1、CHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCE&TECHNOLOGY数字信号处理课程设计题目：数字信号处理——语音信号的数字滤波处理(九)学生姓名：翦杰学号：200757170119班级:07-01专业：电子信息工程指导教师：席燕辉文卉王创新实习起止时间:2010年6月28日至2010年7月9日语音信号的数字滤波处理(九)题目数字信号处理—语音信号的数字滤波处理(九)学生姓名：翦杰学号：200757170119班级：电子信息工程07-01所在院(系):电气与信息工程指导教师：席燕辉文卉王创新完成日期:2010年7月9日语音信号的数字滤波处理(九)语音

2、信号的数字滤波处理(九)摘要本次设计的内容为切比雪夫及hamming低通、高通、带通滤波器，并利用MATLAB平台进行设计。首先通过声音处理语句得到声音信号的时域数据，利用FFT变换可得到频域数据，以此进行频率分析。然后对原语音信号进行加噪处理，得到被污染信号。最后将被污染信号通过设计的滤波器，实现滤波功能，得到滤波后的语音信号。滤波器分别用切比雪夫II型和hamming窗设计，间接法设计IIR滤波器采用双线性变换法，滤波器设计指标由频谱分析得到。通过声音播放语句进行语音播放，可观察声音的变化；通过图形处理语句和FFT得到时域图和频谱图，可分析得到滤波器对频

3、率的滤波功能。关键词：切比雪夫；声音处理；hamming；MATLAB；FFT语音信号的数字滤波处理(九)目录1绪论……………………………………………….………………………………………..11.1课题背景........................................................................................................................11.2课题目的....................................................

4、....................................................................22课程设计预习与原理...........................................................................................................32.1课程设计预习......................................................................................

5、..........................32.1.1卷积运算的演示.................................................................................................32.2.2采样定理的演示.................................................................................................92.2课程设计原理..........................

6、....................................................................................112.2.1频谱分析原理...................................................................................................112.2.2IIR设计原理........................................................................

7、..............................122.2.3FIR设计原理.....................................................................................................123课程设计步骤和过程.........................................................................................................153.1IIR设计步骤和过程.....

8、..........................