b《中国历史》学案

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1、中国古代史学案（七年级上册）课题：1.祖国境内的远古居民总序号：1目标要求学习笔记整体预习1.人和动物的根本区别是：2.我国境内已知的最早的人类是：3.北京人生活的时代：4.北京人的体质特征：5.北京人的群居生活情形：6.火的使用在原始人的进化中的意义：7.山顶洞人生活的时代：8.山顶洞人比北京人进步的表现：9.氏族公社：以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存；小组任务1.讲讲你所知道的关于人类起源的传说；2.结合课文中的插图及课文知识，描述一下北京人、山顶洞人的体质特征；3.远古的石器是怎样制造的？石器的制造

2、和使用对于原始人具有怎样的意义？4.想象“原始人的一天是怎样度过的？”展示方式各组代表同学讲解小组任务。59中国古代史学案（七年级上册）知识梳理代表文化距今时间体质特征工具制造生产活动社会组织观念元谋人北京人山顶洞人练习检测1.人和动物的根本区别在于A.是否会制造工具B.是否会使用工具C.是否会渔猎和采集D.是否会使用火2.下列表述不属于北京人生活的是A.用火烧烤食物B.使用打制石器C.过群居的生活D.会使用骨针3.我国远古人类山顶洞人生活的时代距今大约A.170万年B.70万～20万年C.3万年D.7000年4.当今世界上发现远古人

3、类遗址最多的国家是A.中国B.印度C.埃及D.巴比伦5.假如你生活在山顶洞人时期，那么你可能做的事情有①挖掘水井②用骨针缝制兽皮围裙③用磨制的小石珠、贝壳来美化自己④把兽骨、石头钻孔后挂起来A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④题号12345答案反思提高59中国古代史学案（七年级上册）课题：2.原始的农耕生活总序号：2目标要求学习笔记整体预习1.我国长江流域原始农耕的典型遗址是：2.我国是世界上最早种植、的国家；3.河姆渡和半坡居民使用的农具有：4.河姆渡和半坡居民生活的时代距今大约分别是：5.半坡居民的食物种类更丰富了，主要是因

4、为：6.大汶口原始居民生活的时代：7.大汶口晚期墓葬里随葬品的数量不同，反映出：简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征；小组任务1.我国农耕时代的两个典型——河姆渡和半坡原始居民，有哪些共同特征？2.河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？3.中国南北方原始农耕文化差异性的原因是什么？4.观察课文中的插图，分析半坡和河姆渡两种房屋结构的不同作用。展示方式各组代表同学讲解本组预习的题目。知识梳理典型遗址距今时代地理位置生产工具种植作物生活情况社会状态半坡居民河姆渡居民大汶口居民59中国古代史学案（七年级上册）练习

5、检测1.反映我国长江流域农耕生活的文化遗址是A.半坡遗址B.河姆渡遗址C.大汶口遗址D.山顶洞人遗址2.假如你生活在半坡原始居民时代，在猎获一头野猪后，要把猪腿剁下，你所使用的工具会是A.打制石器B.磨制石器C.青铜剑D.铁斧3.河姆渡和半坡原始居民生活的共同点是A.以原始农业为主B.以饲养家畜、家禽为主C.以采集、狩猎为主D.以原始农业生产为主的多种经济生活4.使河姆渡、半坡原始居民过着定居生活的主要原因是A.学会建造房屋B.掘井饮水方便C.原始农耕经济的发展D.自然环境变化5.下列现象符合历史真实的是A.北京人使用天然火B.半坡人

6、使用耒耜耕地C.山顶洞人使用骨针缝制衣服D.河姆渡人使用弓箭打猎6.对半坡和河姆渡人而言，最不可能发生的是A.尝试着培育野生稻、野生狗尾草，使之成为自己的主食——粟和稻B.发明弓箭狩猎，将吃不完的野兽饲养起来C.会建造房屋，过定居生活D.广泛种植棉花，穿棉布衣服7.大汶口原始居民出现私有财产和贫富分化现象的主要原因是A.人们生活水平的不平等B.农耕生产的发展C.居民的分化D.部分人将公共财产据为己有题号1234567答案反思提高59中国古代史学案（七年级上册）课题：3.华夏之祖总序号：3目标要求学习笔记整体预习1.炎帝和黄帝是我国古老

7、传说中的著名部落首领，生活的流域：2.炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的族。3.人文初祖指的是：4.传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出部落联盟首领还有：5.“禅让”是指：6.约公元年，禹建立朝，这是我国历史上第一个王朝。我国社会结束，社会开始。知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。小组任务1.中国人自称“炎黄子孙”是怎么回事？2.通过阅读教材孙中山的一段话和观察教材插图《传说中黄帝对中华文明的贡献》思考“后人为什么称黄帝是人文初祖？”3.谈一谈什么样的人才能被选为部落联盟首领？4.古代传说（神话）与历史事

8、实之间的关系；5.结合禹的有关史实，分析我国历史从原始社会到奴隶社会的演进过程。展示方式各组代表同学讲解本组预习的题目。知识梳理一、炎黄战蚩尤1.炎帝和黄帝是流域的部落首领。2.炎帝和黄帝在大败部落。3.形成华夏族二、黄