4.3 汽化和液化 导学案

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1、曙光中学八年级物理◆导学案上课时间:11月12日主备人:杜劲焱审核领导:4.3汽化和液化学习目标:1.知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化逆过程。2.了解沸腾现象,知道什么是沸点、沸腾的条件。3.知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式,以及它们的相同点与不同点4.知道蒸发可以致冷重点难点:蒸发可以致冷、沸腾的条件前置学习:实验开始时,塑料袋中滴入的是_____态的酒精,将其放入热水中后,袋子有何变化?_______袋中酒精变成了______态。这种物质从_____态变为______态的过程叫做汽化将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后

2、,袋子又有何变化?______袋中又出现了_____态的酒精。这种物质从_____态变为______态的过程叫做液化展示交流、教师点拨:1.汽化:物质从液态变为气态叫;汽化有两种不同的方式:和,这两种方式都要热。2.蒸发是液体在下都能发生的,并且只在液体发生的较的汽化现象。液体蒸发热,有作用。影响蒸发快慢的因素:          3.沸腾是在温度下,在液体和同时进行的剧烈的汽化现象。水沸腾时现象:剧烈的汽化现象,大量的气泡上升、变大,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热,它的温度不变。液体沸腾的条件:4、液化:物质从变成

3、的现象。液化热。使气体液化的方法:液化的好处:体积缩小,便于储存和运输。合作探究:[探究]水的沸腾:实验进行时注意观察水沸腾时有什么特征?水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高?      时间/min123456789温度/℃909294969898989898分析与总结:1、沸腾的定义:沸腾是在一定温度下,在液体和同时进行的汽化现象。腾时需要热,且达到一定的温度,有大量的气泡上升,变大,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。        水在沸腾的过程中,虽然继续吸热,但温度________,这个温度叫做________。了

4、解几种液体的沸点87页。阅读89页的蒸发,了解汽化的另一种形式,并与沸腾作比较,完成下表 2、蒸发的定义:蒸发是液体在温度下都能发生的,并且只在液体发生的较缓慢的汽化现象。蒸发沸腾相同点都是汽化现象,都吸热不同点发生部位剧烈程度温度条件天气睛朗时,洗过的衣服很快就干了,阴天洗过的衣服就不容易干了,说明蒸发是有快慢的,那么影响蒸发快慢的因素有哪些呢?影响蒸发快慢的三个因素:___________________________________________________________________________________

5、_________________________________________________蒸发的应用:蒸发致冷,用酒精和温度计做一下89页的想想做做,知道液体在蒸发过程中热,致使液体后它依附的物体温度。3、液化:从热水中取出袋子后过一段时间后酒精又从气体变为液体的原因是温度________。在一定的温度下,压缩体积也可以使气体液化,气体液化后体积缩小,便于储存和运输,例如液化石油气就是在常温下压缩体积使其液化的使气体液化的方法_______、________。1曙光中学八年级物理◆导学案上课时间:11月12日主备人:杜劲焱审核

6、领导:阅读90页电冰箱,了解电冰箱的工作原理电冰箱中发生的物态变化     、       对应的吸放热情况      、       达标拓展:1.湿衣服晾一段时间会变干,这实际上是水的______过程,它是物态变化中的______现象的一种,它可以在______温度下进行。2.人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快,这是由于______的原因,一杯40℃的酒精,打开盖子酒精不断蒸发,余下的酒精温度______40℃(填:高于、低于或等于)。3.沸腾时观察到的现象是:水中形成______,上升时______,到水面______,里面的水

7、蒸气散发到空气中。4.液体在沸腾过程中要不断______热,但温度保持______,这一温度叫沸点,不同物质的沸点是______的(选填“相同”、“不同”)。5.在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水,然后用抽气机抽去瓶中的空气,这时水面上的气压______(选填“减小”、“不变”或“增大”),可以观察到瓶中的水又沸腾起来了,可见______液面上方的气压可以使水的沸点降低。6.电冰箱是根据物质汽化时______热,液化时______热的原理制成的。7.______和______是使气体液化的两种方法.液化石油气是利用      的方法实现的。

8、8.打开冰箱门,看到冒“白气”,这“白气”是______,这是由于______遇冷______形成的。9.人被100℃的水蒸气烫伤要比100℃的开水烫伤厉害,这是因为______。10.在北方的冬天,汽车驾驶员常用水和酒

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