高中生物必修一第1到2章复习题

高中生物必修一第1到2章复习题

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1、必修一复习题第1—2章一、单选题1.“细胞是生命活动的基本单位”,下面哪一项叙述不符合这一观点,因而是错误的()A.各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成B.多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C.病毒无细胞结构,病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成D.细胞是生物体结构的基本单位,但不是生物体代谢和遗传的基本单位2.下列广告语在科学性上没有错误的是()(A)没有水就没有生命(B)这种饮料不含任何化学物质(C)这种纯净水绝对纯净,其中不含任何离子(D)这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素3.

2、生物的各个物种既能基本上保持稳定,而又能向前发展进化的原因是由于生物体具有( )A.遗传和变异的特性     B.生殖和发育的能力 C.适应环境的能力     D.对外界刺激发生反应的特性4.下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是()A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈5.在生命系统的结构层次中,既是细

3、胞层次,也是个体层次的是()A.水螅B.心肌细胞C.变形虫D.卵细胞6.细胞多样性产生的直接原因是()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞功能不同7.下列四组生物中,都属于真核生物的一组是()A.噬菌体和根霉B.衣藻和变形虫C.蓝藻和酵母菌D.细菌和草履虫8.①、②、③、④、⑤是使用操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确顺序是()①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光源④转动转换器⑤移动玻片甲甲(1)(2)A.①→②→③→④B.③

4、→①→②C.⑤→④→③→②→D.④→⑤→①→②9.下列关于高倍镜使用的叙述中,正确的是()A.因为蕨类的叶片较大,在高倍镜下容易找到,所以可直接使用高倍镜来进行观察B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换用高倍镜进行观察C.换用高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋,再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜10、组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是()A.NH-COB.-NH-CO-C.-NH2-COOH-D.NH2-COOH11、列各项物质均属于蛋白质的是()A.生物膜上的载体、胰

5、岛素、抗体B.胰岛素、雄性激素、生长激素C.抗生素、抗体、生长激素D.维生素B、甲状腺激素、维生素A12、甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,它的分子式是()A.C5H11O2NSB.C3H7SC.C4H11O2SD.C5H10O2N13、一种蛋白质是由两条肽链组成的,共含有100个氨基酸,若每个氨基酸的相对分子质量平均是120,则该蛋白质的相对分子质量约是()A.12000B.10236C.10218D.1376414、生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是()A.组成肽键的化学元素不同B.组成蛋白质的氨基

6、酸酸种类和数量不同C.氨基酸排列顺序不同D.蛋白质的空间结构不同15、大豆根尖所含有的核酸中,含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有A、8B、7C、5D、616、多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时,相对分子量减少了900,由此可知:此蛋白质分子所含的氨基酸数和肽键数分别是()A.52、52  B.50、50C.52、50  D.50、4917.人体的肌肉主要由蛋白质构成,但平滑肌和骨骼肌的功能不同,其根本原因是()(A)属于不同系统(B)所含蛋白质分子结构不同(C)肌肉细胞的形状不同 (D)在人体内的分布位置不

7、同18.占肝脏细胞干重50%以上的有机成分是()(A)糖(B)蛋白质(C)脂肪(D)核酸1)物甲(2)用乙镜观察清楚时,镜头与观察物的距离为0.5mm,而该玻片厚度只有0.17mm,之间还有一定的空隙(0.33mm)(3)②③600(4)D(5)④(6)B二、非选择题19.(9分)光学显微镜是中学生最常用的实验仪器。下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题:(1)上图表示显微镜的_______镜,在观察黑藻细胞质流动的实验中,应先用图中镜观察。下图示光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×

8、和15×字样,物镜标有10×和40×字样。请看图回答:①②③④(2)要仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为(用标号作答)。此时放大倍数为。(3)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍“是指该细小物体的()A.体积B.表面积C.像的面积D.像的长度或宽度(4)在观察中,③与

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