2007学年第一学期少先队工作计划

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1、2007学年第一学期少先队工作计划指导思想：为深入贯彻落实上强小学德育工作，本学期大队部将以“上强小学学生一日常规”为切入点，加强学生日常行为规范的养成教育；以“好行为亮眼睛”为主题，结合艺术节、体育节和今年教师节、国庆节、建队日、感恩节、元旦等活动的契机，开展一系列丰富多彩的教育活动，对学生进行思想道德教育。主要工作：一、以“上强小学学生一日常规”为切入点，开展“红旗中队”评比活动。文明班集体的建设，是学校德育工作的重要组成部分。本学期学校大队部将继续开展“红旗中队”评比活动，以“上强小学学生一日常规”为切入点，通过进行“四面红旗竞赛”，每周评出“单项红旗”

2、，每月评出“红旗中队”。并利用晨会、队日活动学习《小学生日常行为规范》，并进行强化训练。二、以“好行为亮眼睛”为主题，开展“星星闪闪”评比活动。本学期除开展“红旗中队”集体性评比项目，还要开展每月1次的“年级之星”的评比，每月确定一个教育主题落实两个教育重点，根据教育重点，每周各班评选出达标学生成为“班级之星”（人数辅导员可自行安排），每月各班评选出优秀学生1名成为“年级之星”，为下学期的“上强之星”评比作好铺垫。月份主题教育重点九安全之星行路安全活动安全十才艺之星多才多艺德艺双馨十一美德之星品德高尚遵守规范十二运动之星热爱运动积极锻炼一好学之星学习刻苦成绩优

3、秀注：各中队可以根据实际情况，自行设计主题，如勤俭之星、卫生之星……，同时建议各位辅导员设计一面荣誉墙（或直接利用中队角），学生得到“班级之星”后及时表彰并可在《班主任手册》学生操行栏上做好记录，作为以后评优评先的参考，提高学生争做“星星”的积极性，增强荣誉感。“年级之星”的评选由各联合中队辅导员具体负责，并在年段的墙上张贴、表彰、榜样监督。二、结合今年教师节、国庆节、建队日、感恩节、元旦和“红领巾艺术节”“体育节”等活动的契机，开展主题教育活动。4利用重大节日开展各类庆祝活动，对学生进行尊师爱老、爱国爱队等方面的教育，提升广大队员的思想道德水平。并以少先队建

4、队节为契机，挑选一批大队委员，发展一批新队员，把建队日活动与加强队员思想道德教育结合起来，让队员在活动中受到教育，得到启发，营造积极、正确的舆论导向。常规工作：一、培育新人1、组织新的红领巾监督岗（4—6年级各中队8名学生组成）制定监督岗队员职责，规范他们的行为，以更好的为全校队员服务。2、选拔新的大队委员（5——6年级各班2人参加大队委员竞选，5名少先队员代表参加选举。）中队委员、小队长以及地球村委会干部，对新任职的大、中、小队干部举行形式多样的“队长学校”，通过思想教育、技能培训，培养自信心，提高服务能力。3、培训新的升旗手、护旗手（4—6年级各中队选派两

5、名队员担当升旗手，一名队员担当主持人。）各中队要积极推荐有特长、为校为班级争光的队员为“光荣升旗手”，每周将介绍“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。4、训练新的鼓号队员。二、阵地建设1、开辟一块大队工作宣传栏。在校园黑板报的固定版面提早公布每月活动主题和工作的参考意见，供各中队辅导员及队干部参考，各中队可根据大队部计划要求和每月工作重点，并结合本中队实际，制定好工作计划，安排好队日活动。2、设立一个“爱心箱”。平时，学生可以将拾到的钱或手头的零用钱捐入爱心箱，帮助困难的同学。捐款不记名，也不做硬性要求，我们应该将这种爱心教育主动化、长效化，使爱心内化

6、为学生的基本素质，很好地培养学生节俭和互相帮助的品德，我们希望人人都怀有一颗爱心。3、做好各中队板报的检查评比工作。根据班级特色定期更换中队角的内容，做好学习园地布置工作，强调教育重点。本学期要求各中队在板报上专门留出一角，刊出《小学生日常行为规范》，《小学生日常行为规范》共20条，每周一条，条条落实。每月一期的黑板报应根据每月活动主题，结合当月重要节日确定内容。原则上一、二年级老师帮着出，三、四年级老师指导出，五六年级学生自己设计自己出。每月评分，学期结束评出一二三等奖，充分锻炼培养学生的设计、编排、书画能力。4、抓好红领巾广播站的建设。每周一中午为红领巾广

7、播时间。每周一次的红领巾广播由小广播员负责组稿，编稿，播音，各班认真组织学生收听。5、发挥橱窗的宣传功能，优化校园环境氛围，强化队员言行文明意识。6、继续实行升旗班轮换制，开展“师生同升一面旗”的活动，各中队要选择有特长、为校为班级争光的队员为“光荣升旗手”，和自己的班主任老师共同把国旗升起，激发学生做“光荣升旗手”的意识。7、继续开展“地球村”活动。在积极组织开展环保活动的同时，让学生懂得要分类回收垃圾，认识“可回收”“不可回收”标志，了解“可回收”“不可回收”物品的分类等，让队员们从小事做起，真正将活动落到实处。三、中小队活动1、小队活动（每周至少一次。）

8、2、中队活动（每月1年级各班至少开展班