gmat心得2010年8月20日台北一战720

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1、1.美加補習15周&莫博士的修辭首先，莫博士的修辭我一定要大大地推崇一下，雖然大學本科是英文，上了莫老師的課之後，才驚覺自己的文法竟有那麼多盲點，上完課後覺得修辭攻力大增，課程結束之後自修，都是以莫博士傳授的理論為基準去作題、檢討題目。補習期間主要就是作OV、OQ、OG這三本書，我每次模考都有確實參予(無法到場考也有自己計時考)，考完後課堂檢討，因為我大四下修課的關係，瓜分了很多唸書時間，白天上課晚上補習，所以不能很投入的去準備GMAT考試，學校有期中、期末考，加上畢業前多了一些事情分心，效果多少打了折扣。因此六月份畢業後，

2、我重新把這三本再總結一次，因此這三本算是唸得滿紮實的，以OG、OV打基礎，然後開始用PP練習，最後用GWD模考，這個戰略基本上和莫博士於課堂上給同學的建議一樣，也與很多高分的前輩們分享是一致的。莫博士的著作<文法修辭精粹>，我稱之為莫寶書，也是一本我要極力推薦的好教材，很適合同學在上完前幾週的基本課程之後，使用這本書來複習莫博士的理論，若能把莫博士的修辭學得透徹，英文閱讀、乃至於英文寫作的能力必定能顯著提升，莫博士可以說是打通了我的英文讀寫的任督二脈。我整本做完正確率才約六成，這本書讓人詬病的地方在於錯誤多，有不少tipo，

3、題目雖是模仿GMAT，但感覺跟真題還是有落差。不過我從這本書歸納了很多自己舊有的文法錯誤觀念，很多根深蒂固的錯誤觀念真是要練習很多題目後才改的過來的，我認為如果有上莫老的課，搭配使用效果應該不錯，不可以當主要教材就是了，我大約是拿大家用來打瞌睡的課堂時間把他寫完檢討完這樣而已。2.總結OG+OV+OQ這三本我都是模考作的，到最後OG、OV其實都還有一些沒寫過，主要是因為我花在檢討題目的時間非常多，質重於量吧！我的做法是拿一本筆記，除了極簡單正中下懷的題目跳過，不管對錯都要檢討，主要是有時候對的題目也會有作題當下沒發現

4、的考點，而且明明同樣題目不同時間寫，思路常常會不同，主要還是用莫老的那一套理論，然後我會參考OG後面的解答，OG的答案較重語感，題目要作的夠多才能理解為什麼解答會說類似「這樣很怪、沒道理...等等」莫名奇妙的答案，每題都翻來看一下，看多了好像就比較不覺得莫名其妙。把錯的題目依照題型歸納，相同題型的總結放在一起，會發現往往相同題型的解題思路都差不多，錯誤的題目把題幹的因果關係寫下，會發現大部分都是題意理解錯誤，所以寫下的因果關係根本就是錯的，自然很難選到正確答案，把每次犯錯的原因紀錄下來，如果經常犯類似的錯誤，就要再分

5、析一下自己到底在邏輯推理時犯了什麼毛病，總體來說我認為在理解題意的時候最容易犯錯，而在這裡犯錯也是最致命的，因此解題時寧可多花一點時間把題目正確理解，不要跳躍式的讀。閱讀部分我把每篇文章重讀過，其實文章慢慢看都是很好理解的，所以閱讀的難度在於速度，為了要看得快，對文章的理解勢必就不夠透徹，這部分沒什麼好說的，閱讀能力應該要長期培養，而且考試時間分秒必爭，我覺得什麼了解文章架構、釐清作者態度、一些所謂閱讀技巧等等，都是治標不治本。我備考期間的讀物是Time，主要是培養閱讀的語感，習慣高強度的文章，又增強一點背景知識，我

6、認為是不錯的。只檢討錯的題目，主要是OQ實在太簡單，我數學滿爛的，檢討的時候把一些不該錯的題目標上SM(StupidMistake)，最後發現八成的錯題都是SM，把這些犯過的笨點都記下來，例如：PS部分我記下：指數問題要算出答案，不可以用空想的，因為我光用想的話就常錯。DS部分就寫：題目Can...be...?僅求Y/N，不是求值。不要犯愚蠢錯誤的話，數學不會有什麼問題，在時間壓力下，完全不犯愚蠢錯誤其實有一定的難度。3.PP1+2+3檢討的方法跟OG一樣，只是作題的方式不同。我的作題方式是SC分

7、16題一組、CR分11題一組，然後RC分14題一組，4題的為長篇，3題為短篇，可以得到2長2短14題(有時必須5短15題)當作一個set，每個set搭配SC、CR各一組，中間不休息直接寫完41題，這樣PP總共可以有8個set可用，這樣練習的目的在於開始習慣考試的精神集中度，一開始這樣練習寫完簡直快爆炸了，這還是不加AWA一個小時的情況哦。剩餘的一樣SC分16題一組、CR分11題一組，作題時一次一組，做完檢討，或有時候累積幾組再檢討，我建議是堅持一下，最少每兩組就檢討，一次堆積太多檢討的效果可能也不好，如我前文所說的，檢討很花

8、時間的，要把上課筆記翻出來看，網路上的討論也看，必要時還要查字典，這些都要堅持做到，不然檢討效果就不好，同樣的錯會一犯再犯。時間控制的部分，我沒有限制時間，力求正確，不管時間，但我還是有計時，把答題的時間紀錄下來，拿來當作之後作GWD答題pace的參考。我覺得PP作完、檢討過後，順利的話會