第四章光现象知识点及典型例题

《第四章光现象知识点及典型例题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第四章光现象知识总结一、基础知识回顾1．光源：自身能够　　的物体叫光源，分为　　光源和　　光源。例如：太阳、萤火虫、水母属于天然光源；蜡烛、霓虹灯、白炽灯属于人造光源；月亮是依靠反射太阳光，所以它不是光源。2．光的直线传播：光在　　介质中沿直线传播；例如：影子的形成、日食、月食的形成的、激光准直、小孔成像、这些都是光沿直线传播的事例。3．光速：光在空气(真空)中传播速度约为c＝　　m/s，光在介质中的传播速度与介质的种类有关，一般情况下，v气>v液>v固。例如：打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看

2、见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度　　声音在空气中的传播速度。4．光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一　　内；反射光线和入射光线分居在法线的　　侧；反射角　　入射角。光的反射分为　　反射和　　反射。例如黑板“反光”是　　反射现象，从各个方向看见黑板上的字，是　　反射。5．平面镜成像的特点：①物、像大小　　；②物、像到镜面的距离　　；③物、像的连线与镜面　　；④平面镜成　　像。例如：某同学距离镜子5m，则他的像距镜子，当他向镜子靠近2m时，像同时靠近，并且像的大小不变。6．凸面镜和

3、凹面镜：凸面镜对光线具有　　作用，凹面镜对光线具有　　作用。例如汽车观后镜、街头拐弯处的反光镜都是　　面镜；手电筒的反光装置、太阳灶都是　　面镜。7．光的折射：光从一种介质　　射入另一种介质时，传播方向发生　　，这种现象叫做光的折射。例如：人站在岸上看水中的鱼会变　　，潜水员在水中看岸上的树木会变　　；斜插入水中的筷子会向　　弯折，这些现象都是光的折射现象。8．光的折射定律：当光线从空气中斜射入水中或其他介质中时，入射光线、折射光线和法线在同一　　内；入射光线和折射光线分居在法线的　　侧；折射角　　

4、于入射角。9．光的色散：让一束白光通过三棱镜，光在玻璃和空气两种介质分界面上发生折射，光线被分散为　　七种颜色的光，这就是光的色散。例如雨后彩虹就是光的色散现象。10．三原色：色光的三原色是　　例如：彩色电视机的丰富画面是由色光的三原色混合而成的，三种色光等比例混合后为白色。二、典型例题典例1：区分光的直线传播、光的反射、光的折射现象及应用1、　如图4－1所示的四种情景中，属于光的直线传播的是(　　)A倒映在江中的桥B看见水中的鱼C透过树林的阳光D人在镜中的像2．成语“立竿见影”中“影”的形成是由于

5、(　　)A．光的折射B．光的直线传播C．光的反射D．光的色散3．雨后初晴的夜晚，地上有积水，当我们迎着月光走时，地上发亮处是积水，这是因为(　　)A．地上暗处是光发生镜面发射B．地上发亮处是光发生镜面发射C．地上发亮处是光发生漫反射D．地上发亮处和暗处都发生镜面反射知识总结光的直线传播现象一般是影子的形成、小孔成像、日食月食的形成等；光的反射现象一般是水面中的倒影、平面镜中的像等；光的折射现象一般是水中的物体变形、透过玻璃或透镜观察到的变形物体、看见水中的物体等。典例2：光的反射定律、光的折射规律1

6、如图4－2所示，一束光线斜射到平静的水面上，同时发生反射和折射，则反射光线与入射光线的夹角为__________度，折射光线与法线的夹角________(选填“大于”、“小于”或“等于”)入射角；如果入射光线向法线靠近时，则反射角会变____________，折射角会变__________。知识拓展光线垂直于介质表面入射时，传播方向不改变，此时入射角、折射角均为零度；②当入射角减小时，反射角减小，折射角减小，反射角变化的角度等于入射角变化的角度，折射角变化的角度小于入射角变化的角度；③不管是从空气斜

7、射入其他介质中，还是从其他介质斜射入空气中，始终是空气中的角大。总之，在光的折射现象中，始终是密度小的介质中角大典例3：探究光的反射定律实验1、　为了探究光反射时的规律，小明进行了如图4－3所示的实验。(1)请在图中标出反射角的度数。(2)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？________________________________。（3）为了探究反射角与入射角的关系，应该如何操作？______________________________________。(3)如果

8、让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：______________________________________。知识拓展在实验中，可折转的光屏的作用是：①显示光的传播路径；②探究入射光线、反射光线、法线是否共面。典例5：探究平面镜成像实验1、　如图4－7所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直：两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。(1)为便于观察，该实验最好在