计算机网络应用程序设计教案

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1、计算机网络程序设计教案课程名称：《计算机网络程序设计》任课教师（职称）：薛涛授课对象：网络工程专业授课题目（章节）：第1讲网络基础教具：PowerPoint课件、教材基本教材：《Java网络程序设计》课时安排：2学时教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解计算机网络的一些基本概念；2、掌握网络的分层思想和TCP/IP协议；3、了解客户服务器模式和Socket概念教学重点*、难点#：*重点：TCP/IP协议参考模型和TCP/IP协议；客户服务器模式Socket概念#难点：Socket概念教学主要内容与教学方法：1、计算机网络的概念；2、OSI参考模型；3、T

2、CP/IP协议参考模型和TCP/IP协议；4、客户服务器模式5、Socket概念课程作业或思考题：P13:1-1,1-4课程名称：《计算机网络程序设计》任课教师（职称）：薛涛授课对象：网络工程专业授课题目（章节）：第2讲Java网络编程基础教具：PowerPoint课件、教材基本教材：《Java网络程序设计》课时安排：2学时教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解Java网络编程语言；2、了解java网络编程的基本包和类库；3、掌握Java网络编程环境和开发工具使用-10-教学重点*、难点#：*重点：JDK6开发环境；JavaAPI文档的使用；Java语言

3、程序集成开发工具Eclipse安装和使用#难点：Eclipse安装和使用教学主要内容与教学方法：1、Java网络编程语言简介；2、Java网络编程的基本包和类库介绍；3、JDK6开发环境；4、JavaAPI文档的使用；5、Java语言程序集成开发工具Eclipse安装和使用课程作业或思考题：实验：编程环境的使用目的：熟练掌握Eclipse安装配置及利用Eclipse进行Java程序的编辑及调试的技能。内容：安装配置Eclipse，在Eclipse下编辑调试程序，计算并显示1到100间所有偶数的和，并进行调试。课程名称：《计算机网络程序设计》任课教师（职称）：薛涛授

4、课对象：网络工程专业授课题目（章节）：第3讲Java数据流教具：PowerPoint课件、教材基本教材：《Java网络程序设计》课时安排：2学时教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解输入／输出流的基本概念；2、掌握Java流的工作方式；3、掌握常用输入和输出流的使用；4、掌握文件的随机访问、目录和文件管理类的使用；5、掌握对象的序列化和反序列化教学重点*、难点#：*重点：输入／输出流的基本概念；输入流和输出流层次关系；常用输入和输出流的使用对象的序列化和反序列化#难点：对象的序列化和反序列化教学主要内容与教学方法：1、输入／输出流的基本概念；-10-2、

5、输入流和输出流层次关系；3、常用输入和输出流的使用；4、文件的随机访问5、目录和文件管理类的使用6、对象的序列化和反序列化课程作业或思考题：实验：面向流的编程和对象序列化实验目的：1、掌握Java流的工作方式；2、掌握常用输入和输出流的使用；3、掌握文件的访问、目录和文件管理类的使用实验内容：1、编写程序实现以下功能：（1）提示用户输入文件要存储的路径（例如c:test）（2）检查用户指定的路径中的文件夹是否存在，如果不存在，则创建这个文件夹（3）提示用户输入文件名称（4）检查步骤（1）的文件夹是否存在此文件名的文件，如果存在，则提示用户文件已经存在，要求用户重

6、新输入，返回步骤（3）（5）提示用户分别录入图书名称，出版社，价格，数量，是否教材（boolean类型）等信息（6）将用户录入的图书信息用文件流的方式写入到步骤（4）确定的文件中（7）询问用户是否结束录入图书信息，如果用户输入n，则返回步骤（5），否则关闭文件-10-（8）从用户输入的文件中把用户输入的图书信息读取，逐行显示在屏幕上，并最后显示图书的个数2、过程同上题，但是要求图书信息的写入和读取采用对象的方式，即ObjectOutputStream、ObjectInputStream（提示：需要定义图书信息类并实现序列化接口）课程名称：《计算机网络程序设计》任课

7、教师（职称）：薛涛授课对象：网络工程专业授课题目（章节）：第4讲访问Internet资源教具：PowerPoint课件、教材基本教材：《Java网络程序设计》课时安排：2学时教学目的（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握获取网络接口和地址信息的类的应用；2、掌握URL、URLConnection等的应用。教学重点*、难点#：*重点：InetAddress类的用法；URL类的用法；URLConnection类的用法#难点：URLConnection类的用法教学主要内容与教学方法：1、InetAddress类的用法；2、URL类的用法；3、URLConnection

8、类的用法。