学校开展文明礼仪教育活动张贴海报简报

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1、学校开展文明礼仪教育活动张贴海报简报篇一：关于“_弘扬文明礼仪_构建文明校园”的活动方案东埠中学关于“弘扬文明礼仪，构建文明校园”的活动方案一.指导思想为发扬中华民族优良传统，弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、懂礼貌”的优良品德，为此，学校将开学第一个月作为文明礼貌活动月，并且在全校师生中，开展“弘扬文明礼仪，构建文明校园”的专题活动，培养学生“讲文明、懂礼貌、孝敬父母，尊重师长”的良好品德。特拟方案如下：二．活动时间：开学第一个月三．活动主题：弘扬文明礼仪，构建文明校园四．活动领导小组：组长：孙衍盛副组长：李瑞芳都振华周志刚组

2、员：全体政教处工作人员及各班主任五．34活动内容：（一）大力宣扬文明礼仪，营造讲文明、懂礼貌的氛围。1、2月份升旗仪式进行全校宣传动员，利用国旗下讲话、校园广播等途径进行广泛宣传。2、各班级拟定出以“文明礼仪伴我行”为主题的倡议书（可以手绘、打印或用海报的形式），张挂班级外文化长廊上，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。3、在校园大屏幕上滚动播出关于“弘扬文明礼仪，构建文明校园”的宣传标语。4、校园内摆放以“弘扬文明礼仪，构建文明校园”宣传画报。5、各班重点整治督查如下内容1）遇见老师不主动问好，在走廊、楼梯等狭窄处不主动避让。2）校园

3、内高声喧哗，打口哨，发怪音，课间追逐打闹。3）着装不整，披衣散扣，男生蓄长发或剃光头，女生着奇装异服，佩戴成人化首饰、挂包等。4）上下楼梯拥挤推搡，抢道不排队，不右侧通行。5）语言粗俗，恶语伤人，侮辱人格，伤人自尊。6）随手乱抛纸片，饮料袋，随处乱扔垃圾及高空抛物等。（二）以主题班会形式，强化学生文明礼仪教育。全校各班级在下周一（2月24日）主办主题班会。（主持人：各班主任；）34班会要求：各班应根据本班实际，题目自拟，如：“让文明之风吹遍校园”，“文明礼仪伴我行”“尊重师长、关爱他人”等等。班主任要重点强调文明礼仪的好处及重要性，教育学生要尊

4、师重道，遇见师长要问好，不说脏话，要求全班学生参与，积极发表自己的看法，做到气氛活跃，落到实处。形式多样，人人参与，积极发言。黑板上要体现主题标语，并做好班会记录。（三）评选“文明礼仪之星”，为学生树立典范。每班选出五名“文明礼仪之星”，学校评出1/3的文明礼仪班，由政教处颁发奖状，并利用大屏幕全校通报表扬。评选方法：由所在班级学生投票选举“文明礼仪之星”，并在3月期中旬进行表彰。（四）设立文明礼仪监督岗，督导学生文明礼仪规范。1.加强对学生文明、礼仪检查，政教处将设立专人进行检查督导。2.学生会在校门卫设立文明礼仪检查岗，并不定时到各班区域检

5、查，确保文明礼仪活动的实效性。3.各级各班设立“文明礼仪员”，检查、纠正学生中的不文明行为。（各班主任）（五）文明礼仪活动心得体会34以“文明礼仪活动月”、3月5日学雷锋活动日为契机，以继承中华民族优良传统，弘扬文明礼仪为主题，努力成为传统文化的传承者和践行者，要求每位学生写一篇文明礼仪活动的心得体会。（责任人：班主任）六．活动要求：1．高度重视：各班主任要对学生认真做好宣传发动落实工作，明确活动的重要性和必要性，注重实效性。2．狠抓落实：各项目负责人要明确职责，按时按要求完成项目任务，讲究效果。3.总结表彰：各班认真总结，政教处对活动中表现突

6、出的班级给予表彰。20142/18关于“弘扬文明礼仪，构建文明校园”的活动通知一．活动时间：2月中旬至3月中旬二．活动主题：弘扬文明礼仪，构建文明校园三．活动内容：1、各班级拟定出以“文明礼仪伴我行”为主题的倡议书，规格不小于8k纸（可以手绘、打印或用海报的形式），张挂班级外文化长廊上，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。政教处3月初组织检查，未张贴的班级扣班级量化2分。2、全校各班级在下周一（2月24日）主办主题班会。（主持人：各班主任；）34班会要求：各班应根据本班实际，题目自拟，如：“让文明之风吹遍校园”，“文明礼仪伴我行”“尊

7、重师长、关爱他人”等等。剔除以下不文明行为：1）遇见老师不主动问好，在走廊、楼梯等狭窄处不主动避让。2）校园内高声喧哗，打口哨，发怪音，课间追逐打闹。3）着装不整，披衣散扣，男生蓄长发或剃光头，女生着奇装异服，佩戴成人化首饰、挂包等。4）上下楼梯拥挤推搡，抢道不排队，不右侧通行。5）语言粗俗，恶语伤人，侮辱人格，伤人自尊。6）随手乱抛纸片，饮料袋，随处乱扔垃圾及高空抛物等。要求全班学生参与，积极发表自己的看法，做到气氛活跃，落到实处。形式多样，人人参与，积极发言。黑板上要体现主题标语，并做好班会记录。星期二（2月25号）上交班会记录到政教处王英

8、侠老师处，未能及时上交的级部扣级部量化2分。3、每班选出五名“文明礼仪之星”，以级部为单位汇总上交政教处(3月7号上交)，由政教处颁发奖状，并利用大屏