万大学新生可上网查学籍

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1、570万大学新生可上网查学籍大学生年度人物入围候选人产生   人文学科需要开放模式 清华为体能不达标学生开运动处方谁助长了大学生的“证书化”学习武汉科大青年教师上讲台先过三关实施“四大战略”建设特色鲜明的多科性大学北邮让学生始终接触科技前沿　北京加强高校辅导员队伍建设明年计算机等级考试将作重要调整中国需要大量基层创新人才引进人才不能不计成本西南政大悄然形成“论辩文化”西安交通大学创新本科教育教学纪实如何构建现代大学创新文化从论文引用率看我国高校科研创新力合肥工大———提高本科人才创新能力570万大学新生可上网查学籍记者今天从教育部有关部门获悉，12月1日起，我国近570万名2007

2、级高校新生可以上网查本人学籍。　　2007年，教育部开始实行普通高校入学新生学籍电子注册办法，严格按照国家招生规定对录取的新生进行学籍电子注册，未经生源所在地省级招生办公室办理录取手续的都不能进行学籍电子注册，毕业时不能获得国家承认的毕业证书，也不能进行学历电子注册。据全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心介绍，今年近570万名普通高校秋季入学新生的学籍电子注册工作日前已全部结束，全国各省级教育行政部门和所有普通高校将各自在指定网站向学生提供学籍电子注册结果查询。该中心负责人提醒广大学生，在省、校两级网站都能够查询到学籍信息的，即表明已取得国家承认的学籍；两级网站特别是省级教育行政

3、部门指定网站不能查询到学籍信息的，则表明未取得国家认可的学籍，应尽快联系所在学校和生源省省级招生办公室，弄清事实，妥善处理。 《中国教育报》2007年12月1日第1版大学生年度人物入围候选人产生  记者从“2007中国大学生年度人物评选”入围评审会获悉，百名入围候选人今天产生，首轮投票将于12月1日正式启动，这百名大学生将角逐30名“晋级候选人”席位。据了解，“中国大学生年度人物评选”活动在教育部思想政治工作司、团中央学校部和人民日报教科文部的大力支持下，自2005年起已成功举办了两届，深受大学生的欢迎。本届活动候选人分布全国30个省、自治区、直辖市、特别行政区。本次活动的网络投票

4、地址为：http://stu.people.com.cn/。   《中国教育报》2007年12月1日第2版人文学科需要开放模式 在传统科学知识观和教育观的支配下，教学的核心任务或基本任务就是正确、有效地传递和掌握课程知识，人文学科没有按照自己的知识性质组织教学，因此教学有效性受到了影响。要提高人文学科教学的有效性，需要把握人文学科教学的特点，实施开放性教学。　　人文学科有效教学的方法是什么呢？这需要理解人文学科知识的特点。从哲学上考虑，我们所生活的世界由三种不同的基本要素构成，即“事实”、“价值”和“意义”。这三种要素不同形式上的组合就构成了三类不同的世界：自然世界、社会世界和人文

5、世界。对于意义问题，每个人都非常熟悉，如人活着为了什么？我们为什么要去挣钱？为什么要关心他人？对于这些问题的思考，就出现了许多“产品”，如表达相应主题的哲学、诗歌、绘画、音乐、文学和雕刻，等等。　　人文知识与自然知识和社会知识比较起来有其独特的性质：就知识的性质来说，自然知识是客观性的，社会知识是准客观性的，人文知识则是主观性的；就知识的目的来说，自然知识的目的是描述性的，社会知识的目的是策略性的，人文知识的目的则是反思性的；就知识的进化方式来说，自然知识的进化是直线性的，社会知识的进化是阶段性的，人文知识的进化则是螺旋性的；就知识的适用范围而言，自然知识具有普适性，社会知识具有地

6、域性，人文知识则具有个体性；就知识获得的途径而言，自然知识依赖于观察和实验，社会知识依赖于实践和案例，人文知识则依赖于反思。　　因此，人文教育的方法要坚决摒弃那种简单的“灌输”、“说教”和“训练”。这是由人文知识的性质所决定的。作为一种主观性和个体性的知识，人文知识所期待的并不只是简单的掌握和应用，而是期望能够引起学习者真正的关注和反思。有效的人文教学方法应是“讨论”、“对话”、“实践”和“反省”。在讨论中，各方立场得以展现；在对话中，双方的观点受到质疑；在实践中，实践者感受人文素质和人文精神的价值；在反省中，个体发现内心的矛盾与冲突。　　作为有效教学的条件，教师和学生必须拿出勇气

7、、坦诚和耐心，面对那些自己不敢直面和坦言的东西，倾听他人的困惑、痛苦和无奈。作为教师，则要放弃久已习惯的权威地位，以平等的精神组织教学。把握这一点，人文学科的教师恐怕就找到了有效教学的出发点，即建立开放性的教学观。　　实施开放性教学，需要注意哪些要点呢，我们不妨提三点建议。　　以开放的心态使用教材。进行开放式课程教学首先要突破教材的束缚，使教材由主导地位转变为辅助地位，其名称也应改为教学参考书，或主要教学参考书，这就需要教师学习采集最新的活的信息补充到课程教学中。有时