毕业设计-青少年违法犯罪与预防.doc

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1、2010届甘肃广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育”_法学专业(本科)毕业论文论文题目:青少年违法犯罪与预防11甘肃电大开放教育2010届法学专业(本科)毕业论文成绩评定表分校:白银班级代号:086200302012050学生姓名:学号:指导教师评语及评分签字(盖章)年月日答辩小组评价意见及评分答辩主持人签字(盖章)时间答辩小组成员签字(盖章)年月日分校集中实践环节指导小组意见签字(盖章)年月日省电大集中实践环节指导委员会审核意见签字(盖章)年月日11青少年违法犯罪与预防摘要:青少年是祖国的希望和未来,是我国社会主义现代化建设的接班人,他们能否健康活泼地成长,直接关系到

2、祖国的命运和前途。近几年来,青少年违法犯罪现象越来越突出,已成为严重的社会问题。违法犯罪是影响青少年健康成长的重要因素,当前形势下,对青少年违法犯罪进行深入探析,不仅具有一定的理论意义,而且具有重大的现实意义。关键词:青少年;违法犯罪;预防;自我预防;家庭预防;社会预防青少年是祖国未来的希望,是社会主义现代化建设的后备军。近年来,青少年违法犯罪呈不断攀升的趋势。据青少年犯罪研究会的统计资料表明,2004年青少年违法犯罪总数己占到了全国刑事犯罪总数的70%以上,并向低龄化、团伙化、4恶性化方向发展,给社会的稳定和发展带来许多不安定的因素。造成青少工程。二、青少年违法犯罪的特点

3、由于心理和生理上尚未完全发育成熟,青少年犯罪与其他成年人犯罪有明显不同,综合分析近几年来办理的未成年人犯罪案件。有以下几个特点:(一)犯罪年龄“低龄化”。11—12岁开始犯罪,14—16岁达到犯罪高峰年龄,而且,这些案犯以盗窃犯居多,17岁以下未成年人犯罪呈上升趋势,不满14周岁的儿童犯罪增多。仅从我院近几年来审查的156人未成年人犯罪的案件中看,初中文化75人,小学文化67人,高中文化12人。其年龄大部分在17岁以下,最小的刚满14周岁,犯罪年龄日趋低龄化、文化素质低下已成为青少年犯罪的显著特征。(二)犯罪类型“多样化”。青少年犯罪以盗窃、抢劫、打架斗殴、流氓滋事居多。近

4、几年来,青少年在抢劫、杀人等暴力型犯罪中所占比例升高,而且,青少年在危害国家安全犯罪和从事非法宗教活动增多与改革开放以前的青少年违法犯罪相比,现在的青少年违法犯罪类型要复杂得多。随着社会的发展,青少年违法犯罪类型出现了新特点,如吸毒贩毒、绑架人质、诈骗、劫持出租车、赌博等也时有出现。11例如:16岁的小兴,自打接触网络游戏CS后,就着了迷,经常往网吧里钻。苦于家里管得严,小兴就想出这么一招:每天一大早打着上学的旗号,背着书包直奔网吧,差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间,小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧,还因为钱不够,不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来

5、到期末,小兴拿不回成绩单,父亲起疑找到学校,才知道儿子竟然已经半年没有上学,学校也没有和家长沟通!而就在小兴父亲深受打击的时候,又传来另一个“噩耗”:小兴因为上网缺钱,从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱,结果被少年法庭判处缓刑。这个案例就典型的说明了青少年犯罪的多样化,小兴虽未成年,但是其持刀抢劫的犯罪事实已属于重大危害社会安定的现象。而且,在青少年的成长过程中,极易受到网络,不良书籍、影视作品及他人影响,最终走向犯罪。(三)犯罪性质暴力化。由于青少年身心发育未成熟,生活经验缺乏,自控力较差,因此,他们一旦违法,往往不顾一切,不计后果。调查显示,1996

6、年因抢劫、强奸、故意伤害被起诉的未成年犯罪嫌疑人12人,而到2003年以来这类犯罪人数已达104人。在这些暴力犯罪中,重大恶性案件也时有发生。如2002年审查起诉的未成年犯罪团伙“图腾帮”,在不到一年的时间里,他们结伙持刀抢劫24次。从办理的案件看,故意杀人、故意伤害、抢劫、强奸等暴力型违法犯罪约占犯罪类型的90%。在这些犯罪类型当中,盗窃、抢劫表现尤为突出,例如:自2003年以来审查的156人当中,涉嫌盗窃、抢劫罪名的就达126人。(四)犯罪形式的“团伙化”。青少年犯罪团伙以“纠合型”为主,有一定的组织形式,主犯和从犯比较明确,社会危害较大。青少年违法犯罪案件中,许多违法

7、犯罪团伙带有浓厚的封建行帮和黑社会组织色彩,他们模仿武侠小说、武打影视中封建行帮的活动形式,磕头、滴血盟誓,结拜为兄弟姐妹,印标记,定帮规,称霸一方。在近年来办理的案件中,属团伙作案的高达85%以上。下面这个案例就是一典型青少年团伙作案:网上结识,网下作案,一伙15岁至19岁的青少年纠集在一起,专门抢劫在校中学生,一年多时间作案100余起。4月17日,兴庆区公安分局将这个流窜银川市三区抢劫的犯罪团伙的7名成员相继抓获。11 今年4月初,银川市某中学学生在兴庆区南门桥附近被3个人殴打并抢走手机一部、现金10元。  案

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