光电所图书借阅管理系统定稿_学位论文.doc

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1、西南交通大学本科毕业设计（论文）光电所图书借阅管理系统年级:二〇〇七级学号:20074165姓名:王瑞华专业:电子科学与技术指导老师:周伟二〇一一年六月西南交通大学本科毕业设计(论文)第Ⅰ页院系物理科学与技术学院专业电子科学与技术年级二〇〇七级姓名王瑞华题目光电所图书借阅管理系统指导教师评语该同学在毕业论文工作期间，遵守校规校纪和社会公德，学习认真，勤奋努力，刻苦专研，具有严谨的工作态度，按时完成布置的学习和各项工作任务，完成了专业英文翻译，在调研和资料查阅的基础上，利用VisualStudio2010和Access2003开发

2、工具，采用B/S架构模式，基本实现了图书借阅管理信息系统，达到毕业论文的设计要求。论文条理清晰，逻辑性强，文字通顺，工作量较为饱满，圆满完成了毕业论文撰写工作，同意提交答辩。指导教师(签章)评阅人评语王瑞华同学在充分调研和学习了国内高校图书馆借阅管理系统，在软件编程和数据库相关知识的前提下，提出了基于B/S架构的设计方案，讨论了方案的可行性，并用ASP.NET语言予以实现，对调试结果进行了分析，完成了系统构建、编码实现、测试等开发工作。该选题结合光电所实际需求，难度适中，有一定的实用性。该生工作积极主动，踏实负责，能够按时完成老

3、师交给的各项任务。论文结构严谨，逻辑性强，语言表达准确流畅，写作规范，工作量饱满，圆满完成了任务书规定的各项工作，达到毕业设计的预期目的。同意提交答辩。评阅人(签章)成绩答辩委员会主任(签章)年月日西南交通大学本科毕业设计(论文)第VII页毕业设计（论文）任务书班级电科三班学生姓名王瑞华学号20074165发题日期：2011年1月15日完成日期：2011年6月15日题目光电所图书借阅管理系统1、本论文的目的、意义光电所借阅室是光电所的一个重要组成部分，是光电所师生获取知识的重要场所。目前光电所借阅室的图书借阅管理是一种纯人工的管

4、理，借还书的相关信息都是以记在纸上的方式完成。这样的工作劳动强度大、工作效率低、人为因素多，容易出现错误。信息记录采用纸张的形式，使得在查询时非常的不方便。因此，迫切的需要一种效率高，功能更为强大的图书借阅管理系统来解决目前的问题。该系统运用计算机代替原有的纯人工管理，使得借、还书，查询书籍的效率得到很大的提高，符合了现今教育信息化的趋势，也避免了工作人员因为繁杂的工作导致的可能出现的失误。2、学生应完成的任务本文旨在介绍对光电所图书借阅管理系统的理论设计以及具体实现的过程。首先对光电所图书借阅室的现状进行调研，了解师生对于该系

5、统功能方面的需求。然后对国内外现今的图书借阅管理系统进行了解，学习他们在信息管理系统方面的设计方法，并结合光电所借阅室的现状进行系统的初步设计。在初步设计的基础上，完成系统的结构组成分析、系统的功能设计和数据流程的设计。学习Access数据库的知识，并重点学习图书借阅管理系统数据库建设相关的知识，完成对光电所图书借阅管理系统数据库的建设。学习ASP.NET的相关知识，对整个系统的原型界面进行了设计，然后用ASP.NET写入代码对整个系统的具体功能进行实现。最后，对整个系统进行了调试，修改了其中有错误的地方，并对该系统的不足进行总

6、结。3、论文各部分内容及时间分配：（共15周）第一部分修改和完善翻译内容，对光电所图书借阅室现状以及系统需求进行调研，完成系统需求的分析。(1-3周)第二部分西南交通大学本科毕业设计(论文)第VII页对国内外现今的图书借阅管理系统进行了解，学习在信息管理系统方面的设计方法，完成系统结构、功能和系统数据流程的原理设计。(4-6周)第三部分学习Access数据库和ASP.NET在图书借阅管理系统中的运用方法，建立光电所图书借阅系统的数据库，完成系统的原型界面设计。(7-11周)第四部分学习相关代码的写入方法，完成对整个系统结构功能的

7、具体实现。(12-13周)第五部分对所完成的系统进行调试，对所存在的一些错误进行修改。编写论文，做PPT准备答辩。(13-15周)评阅及答辩(周)备注指导教师：2011年1月15日审批人：2011年1月20日西南交通大学本科毕业设计(论文)第VII页摘要光电所借阅室是光电所的重要组成部分，是教师和学生获取知识的重要场所。为了保证光电所借阅室高效、稳定的运转，更好的服务好光电所师生，研制功能完善的图书借阅管理系统十分有必要。本文围绕图书借阅管理系统建设的全过程，对开发方案的确立、系统的分析设计、系统的实现进行了详细论述，主要包括了

8、以下内容：首先简单介绍了图书借阅系统的基本原理，充分调研了光电所实际需求，并结合管理系统开发现状，对B/S(浏览器/服务器)和C/S(客户机/服务器)开发模式进行了优劣比较，确定了基于B/S体系的三层(表示层、功能层、数据层)结构，后对开发平台进行了论述。其次，