[精品]集成电路设计与集成系统专业

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1、集成电路设计与集成系统专业(本科、学制四年)IntegratedCircuitDesign&IntegratedSystem一、专业简介 集成电路设计和应用是多学科交叉高技术密集的学科,是现代电子信息科技的核心技术,是国家综合实力的重要标志。“集成电路设计和集成系统”是国家教育部2003年最新设立的本科专业之一。目前国内外对集成电路设计人才需求旺盛。本专业主要以培养高层次、应用型、复合型的芯片设计工程人才为目标,为计算机、通信、家电和其它电子信息领域培养既具有系统知识又具有集成电路设计基本知识,同时具有现代集成电路设计理念的新型研究人才和工程技术

2、人员。 二、培养目标和培养范围 培养目标:本专业以集成电路设计能力为目标,培养掌握微电子和集成电路基本理论、现代集成电路设计专业基础知识和基本技能,掌握集成电路设计的EDA工具,熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识,能够满足集成电路设计领域及相关行业工作需求,从事集成电路设计和集成系统的研究、开发和应用。具有一定创新能力的适应现代化建设和当前急需的高级技术人才。 培养范围:本专业学生将具有以下方面的知识与能力:1、扎实的数理基础和外语能力;2、充实的社会科学知识,在文、史、哲、法、社会和政经等领域有一定的修养;3、模拟、数字电路基本原理

3、与设计的硬件应用能力;4、信息系统的基本理论、原理与设计应用能力;5、计算机和网络的基本原理及软硬件应用能力;6、微电子及半导体器件基本理论知识;7、集成电路基本理论与原理以及集成电路设计与制造基本知识;8、集成电路设计、制造和EDA技术的基本知识与应用能力。 三、就业方向 集成电路以及电子整机设计及制造等领域从事科研、教学、科技开发、生产管理和行政管理等工作;继续深造攻读电子信息类学科的硕士学位。 四、主干课程 电路分析基础、信号课组、电子线路课组、计算机课组、微电子课组、电磁场与电磁波、电子设计自动化、集成电路分析与设计、集成电路工艺和版图设

4、计、超大规模集成电路设计、VLSI测试技术、数字系统组成原理和设计技术、嵌入式系统设计、VLSI信号处理等。 五、教学课程(标△号为内地生必修课,标*号为境外生必修课) 集成电路设计与集成系统专业(本科、学制四年)教学课程具体教学课程以当年教学计划为准课程类型课程代号课程名称课程(英文)名称校公共课0221012*澳门基本法ThebasiclawofMacau0157007*大学物理CCollegePhysicsC0221006*当代国际关系ContemporaryInternationalRelations0221005*当代中国经济Conte

5、mporaryChineseEconomy0211005*高等数学CAdvancedMathematicsC0191026*剑桥商务英语BusinessEnglishCertificate0221011*香港基本法ThebasiclawofHongKong0191022*英语听力ListeninginEnglish0191018*英语阅读ReadinginEnglish0181001*中国文化概论IntroductiontoChineseCulture0157002大学物理ACollegePhysicsA0157005大学物理实验Experime

6、ntsinCollegePhysics0181006大学语文CollegeChinese(D)0211002高等数学AAdvancedMathematicsA0331157高级语言程序设计AdvancedProgramming0151001计算机基础ComputerFundamentals0151005计算机基础实验ExperimentsinComputerFundamentals0221367马克思主义基本原理PrinciplesofMarxist0221484毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论IntroductiontoMaoZed

7、ongThought、DengXiaopingTheoryandtheMajorThoughtsof“theThreeRepresents”0221366思想道德修养与法律基础Ideological&MoralCultivationandFundamentalsofLaw0002002体育选项PhysicalEducation0311306形势与政策PoliticalSituation&Policies0311347学生体质健康标准测试TheStandardTestofStudents’ConstitutionalHealth0191014英语听

8、说Listening&Speaking0191010英语阅读EnglishReading0221368中国近现代史纲要Essential

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