《楼宇智能化》毕业设计

《《楼宇智能化》毕业设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、附件1：毕业设计系统说明书题目_________系部_________专业（方向）_________学生姓名________学号__年级__________指导教师职称__________年月日13--附件2：重庆房地产职业学院毕业设计选题审批单级专业方向班学制年学生姓名学号选题选题性质□设计□报告□其他选题论证：指导教师初审意见：签名：年月日毕业设计工作领导小组审批意见：签名：年月日13--附件3：重庆房地产职业学院毕业设计开题报告开题报告内容姓名学号班极设计题目课题研究意义课题概述及主要技术路线、方法和手段进度安排参考文献指导教师意见指导教师（签名）：年月日注：纸张填写不够可另加

2、附页附件4：13--重庆房地产职业学院毕业设计成绩评定表年级专业方向班姓名性别学号题目指导教师评定内容及评定标准值项目内容分值比例得分格式符合指导书要求5%版面图面布置合理、图形正确规范10%设计内容与图纸要求图纸完整、齐全；视图正确，图线规范；尺寸标注完整、正确、清晰符合标准50%设计方案说明书观点明确，方案特色鲜明，可比性强，重点突出，排板样式、内容符合要求20%答辩语言简练、思路清晰，叙述清楚，表达完整15%合计得分确定等级答辩委员会意见评分：优秀(90-100分)；良好(80-89分)；中等（70-79分）；及格(60-69分)；不合格(59分或以下)。13--附件二：毕业设

3、计指导书建筑设备工程系楼宇智能化专业编写：楼宇智能化教研室时间：二〇一三年十月二十五日13--一、毕业设计目的毕业设计是高职教育专业教学中的一个重要的综合性教学环节，也是实现高职培养目标要求的重要培养阶段。是培养学生综合运用所学的基础、专业知识和专业技能进行分析与解决实际问题的能力，是学生走向工作岗位前的一次必不可少的严格训练，也是对学生综合素质、理论知识与实践能力的全面检验。本次设计的目的是培养学生灵活应用所学知识的能力，一市场需求为导向，从岗位需要的技术型人才入手，实际操作与理论研讨相结合。本设计主要是综合楼宇智能化专业所学各专业知识，通过对某建筑的弱电、安防、控制系统设计，系统

4、本专业学生在大学时代所学的各类知识，培养学生识图、绘图的能力，为学生走向工作岗位打下坚实的基础。二、毕业设计题目及要求1、题目的确定依据专业培养计划对专业核心能力要求培养具有楼宇智能化专业知识，能够独立进行楼宇智能化设计、施工的专业技能人才,本设计以能够综合展现楼宇专业知识，以及学生就业方向最多的楼宇智能化设计为目标，选择实际设计工程实例作为设计题目，其中包括商业建筑楼宇智能化设计、住宅建筑楼宇智能化设计等，学生每人一栋楼或一个建筑物，各楼的户型、层高、要求、作用均不尽相同，题目定为《XXX工程X#楼楼宇智能化设计》。2、要求⑴、每一位学生必须态度端正，虚心学习，严格要求自己，学习积

5、极主动，按照指导老师的要求、计划流程进行。⑵、熟悉建筑给排水设计的基本内容。⑶、认真学习并掌握建筑给排水设计的基本要求及熟悉规范要求。⑷、通过毕业毕业设计，掌握本专业设计施工的基本知识。⑸、遵守纪律，听从带队教师的安排，完成本职工作。13--三、毕业综合实训内容指导（一）总流程实训动员选择设计任务，发放设计任务书楼宇智能化设计基本知识（收集资料）本工程的概况，及设计基本要求小区、大厦或房间智能化系统方案明确系统要求，给出各个系统构架建筑弱电设计编制设计说明书绘制设计施工图检查各个系统，综合考虑施工问题，完善设计说明书交于指导老师审核，修改完善各资料，准备答辩毕业答辩13--（二）具体

6、内容指导“智能建筑弱电系统设计”部分1.组织学习，掌握弱电系统的布置2.分散讨论，按各自设计图纸，明确设计的任务；3.自行计算，按照各自设计图纸及设计规范，计算该工程的照明负荷大小，合理布置灯具，并编写计算说明书。4.绘制照明平面图、配电系统图等。“安全防范系统设计”部份1.组织学习，掌握系统的工作原理；2.分散讨论，按照各自设计图纸，明确设计任务；3.自行设计，按照各自设计图纸及设计规范，规划该工程的安全防范子系统设计，编写设计说明书；4.绘制弱电平面图、楼宇智能化系统图，部分大样图。“闭路电视监控系统设计”部份1.组织学习，掌握闭路电视监控系统的组成、系统设计；2.按照各自设计图

7、纸，明确设计任务；3.自行学习，按照各自设计图纸及设计规范，掌握系统原理，系统功能，主要设备性能参数，编写设计系统说明书；4.绘制平面图、系统图，部分大样图。“可视对讲系统设计”部份1.组织学习，掌握可视对讲系统的基本组成。13--2.按照各自设计图纸，明确系统设计任务；3.自行规划，按照各自设计图纸及设计规范，了解系统原理，系统功能，编制设计计算说明书。4.绘制可视对讲平面图，系统图，部分大样图。“公共广播”部份1.组织学习，掌握公共广播系统的基本组成。