欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:14375687
大小:868.00 KB
页数:29页
时间:2018-07-28
《毕设论文 核双心校园局域网的设计与规划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、广东科贸职业学院毕业设计(论文)双核心校园网的设计与规划学生姓名:陆机俊系部:计算机信息工程系专业:11级网络技术1班指导教师:汪海涛日期:2013年11月广东科贸职业学院摘要校园网设计是一个庞大的系统工程,目前许多校园网设计方案层出不穷,每个方案都各有特点,但普遍存在网络使用效率低、可靠性和课扩展性差等问题。针对这些问题,关键是从实际出发,选择适合自己的方案。以校园网设计为例分析一下几个方面:用户需求分析、整体设计方案、系统测试方法及对可靠性和可扩展性相应的解决办法。随着网络的逐步普及,校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择,校园网网络系统是一个非常
2、庞大而复杂的系统,它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台,而且能提供多种应用服务,使信息能及时、准确地传送给各个系统。而校园网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的,本文着重论述了校园网设计与建设过程中确立建设校园网的目标,校园网的组网方案设计原则和所需的网络技术选型,网络设备选择以及网络设备的配置等关键问题,并给出具体的网络拓扑结构示意图。29广东科贸职业学院目录目录3第一章.引言71.1课题背景71.2背景需求分析71.2.1应用背景分析71.2.2网络业务分析91.2.3网络流量分析9第二章
3、.需求分析92.1设计遵循的原则102.1.1可靠性和高性能102.1.2可扩展性和可升级性102.1.3可管理与易维护102.1.4安全性与保密性102.1.5灵活性与综合性102.2技术引用112.2.1vlan的用途及优点112.2.2链路聚合技术122.2.3动态路由协议(OSPF)132.2.4问控制列表(Acl)142.2.5网络地址转换(NAT,NetworkAddressTranslation)152.3设备选型17第三章.校园网设计方案183.1网络系统拓扑183.2网络结构设计原则193.2.1核心层193.2.2汇聚层213.2.3接
4、入层213.2.4边界路由器223.3IP地址规划与VLAN划分2329广东科贸职业学院第四章服务器的应用234.1FTP服务器234.2Email服务器264.3DNS服务器274.4DHCP服务器284.5WEB服务器29第五章网络维护295.1网络的常见故障295.2网络的故障分析及解决30结论30致谢31第一章.引言1.1课题背景现多所高校随着学校教学和学生网上应用的增长,校园网以光纤连接了全校近50栋楼宇,覆盖了65%的教学办公场所和45%的学生宿舍。共布有9千多个网络端口,其中约6千多个布线端口连通了网络设备,共接入计算机3千多台,有固定注册用
5、户约2000人。原有网络设备已经无法满足新环境下的网络应用,因此该校决定重新规划建设校园网。建设学院千兆校园网,完成一个整体规划、分步实施、充分考虑现有设备与实际资金情况的方案,建立网络中心和主干网,然后建立学校的信息管理网络、教学网络各应用子系统,并进行教学楼、办公楼、结构化布线,将网络扩展到整个校园,实现校园网的全部功能,最后可通过路由器与CERNET和Internet接入。该方案应充分考虑到学校的应用和资金情况,建立一个普通高校千兆校园网,具有一定的科学性和参考价值。1.2背景需求分析1.2.1应用背景分析29广东科贸职业学院网络在日常教学办公环境中
6、起着至关重要的作用,校园网的运作模式会带来大量动态的www应用数据传输,会有相当一部分应用的主服务器有高速接入网络的需求(目前为100/1000Mbps,今后可会更高)。这就要求网络有足够的主干带宽和扩展能力。同时,一些新的应用类型,如网络教学、视频直播/广播等,也对网络提出了支持多点广播和宽带高速接入的要求。中心机房到汇聚层节点采用4兆光纤(多模)连接,汇聚层到接入层采用百兆的五类线(或者超五类)连接。通常考虑,建议数据信息点的接入用交换10/100Mbps自适应以太网端口接入,以便能较经济的提供较高的带宽。整个方案设计的目的是建设一个集数据传输和备份、
7、多媒体应用、语音传输、OA应用和Internet访问等于一体的高可靠、高性能的宽带多媒体校园网。采用双核心技术,不但可以起到让设备进行冗余备份,而且还可以进行中心数据通信负载均衡,有效减轻中心设备减清负荷,保证核心层的稳定性和可靠性。四个汇聚层到核心采用链路全冗余,汇聚层之间单独再加一条链路,使得各个汇聚层之间的访问在汇聚层终结。网络核心、楼宇汇聚和接入产品都具有病毒防范、拒绝DDOS攻击和防扫描等安全功能,不但在不同的网络环境下都能做到快速有效的控制,而且也可以应对突发性的安全的事件,确保了网络的稳定运行。通过对学校信息化建设专业人员沟通,了解到校园宽带
8、用户集中且网络流量大,关注网络的可运营和可管理特性,校园网建网需求
此文档下载收益归作者所有