2005欢乐复活节社区庆典

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1、2005歡樂復活節社區慶典活動時間：2005年3月26日星期六上午11:00-下午4:30活動地點：台北市中山區中正國小地址：台北市中山區龍江路62號讓愛復活愛家庭、愛品格、愛服務敬邀節目表演、攤位擺設洽詢專線：2771-7334郭小姐主辦單位：中華社區厝邊頭尾營造協會、台北市中正國小合辦單位：南京東路禮拜堂、宣道會台北堂、伯特利教會、龍江路福音堂、中正國小家長會協力單位：朱崙里辦公處、力行里辦公處、朱厝崙社區發展協會、光鹽文教基金會文宣贊助：新安東京海上產物保險股份有限公司現場音樂：五年級樂團10關懷兒童及青少年的身、心、靈健康一直是中華社區厝邊頭尾營造協會不遺

2、餘力的工作，近五年來協會積極從事社區慶典營造工作，每一年透過社區慶典，傳達不同的信息，為的是建造更美好、健康的社區生活。2003年起協會開始倡導「兒童品格課程」及「青少年服務學習」，已開始在社區內得到美好的回應，目前社區中的小學、國高中已結合協會在各年級開辦品格課程及服務學習社團。為了讓「青少年服務學習」及「兒童品格課程」觀念能從學校落實至家庭，協會於2005年在社區中推動「社區弱勢家庭課後照顧」，並在3月26日復活節前一天，擴大結合社區內團體及學校，一起以『讓愛復活』為題舉辦園遊會，協力推動「愛服務」、「愛家庭」、「愛品格」。園遊會內容將以舞台節目呈現、主題攤位

3、園遊會、看板展示等方式。一起來營造有「愛」的社區生活。讓愛復活---2005歡樂復活節園遊會中華社區厝邊頭尾營造協會民國九十四年三月二十六日星期六上午11:00-下午4:30台北市中山區中正國小(龍江路62號)101.兒童、青少年與其家庭2.兒童、青少年福利團體3.社區居民1.引發兒童、青少年和成人參與服務學習興趣，從服務中學習；從學習中成長。2.認識、示範品格教育3.提倡服務學習，介紹服務學習4.推動親子愛家教育。5.為兒童、青少年社團提供一個呈現平台。1.帶動服務學習社團的成立。2.帶動品格社區、品格家庭的學習風氣。3.讓家庭的重要性被正視，並共同營造愛的家庭

4、。4.塑造社區健康、活力、服務好品格與愛家的新形象。本次活動若有經費盈餘將作為推廣及執行「社區弱勢家庭課後照顧計畫」。愛服務「服務學習」是「服務」與「學習」的相互結合，也就是在「服務」過程中獲得「學習」的效果，正如美國教育家杜威(JohnDewey)所說的「從做中學」(learningbydoing)。計畫將本次園遊會規劃為一場服務學習體驗活動，讓學生一起來策劃這次活動，在策劃中學習；在活動中服務。為服務學習提供最佳機會，讓學生在自己真實的社區生活情境中實際付出一份關懷行動。透過此次服務學習機會，將學生學習的教室擴展至社區，而且有助於學生發展對他人關心的情感。10

5、活動中也將邀請服務學習團隊及有多年服務學習經歷的學生現身說法，並提供服務學習個案參考，一起讓家長及學校看中服務學習的重要性。1.服務學習看版2.青少年服務志工現身說法3.志工劇場4.邀請志願服務團體擺設攤位5.邀請服務性社團提供舞台節目愛品格自2003年天下雜誌十一月份選定「品格決勝負」的專題，引爆了品格教育的話題，使家庭、學校、社會各界更加重視品格養成的問題，因為它代表了我們未來人才的優劣，更是國家未來競爭力展現的基石。在史蒂芬：柯維所寫的【與成功有約】（天下出版1995.12）書中提及在第一次世界大戰前論述成功是以品格為本，如富蘭克林的自傳就是這個時期的代表作

6、，內容主要描述富蘭克林如何修養品德。但第一次大戰後人們對成功的基本觀念改變了。由重視品格轉而強調個人魅力，一方面著重人際關係與公關技巧；一方面鼓吹積極進取的心態。在這類論著中，品格不過是用來妝點門面的，要緊的還是速成的技巧與捷徑。品格是一個人內在動機的表現；品格教育是要教導孩子如何分辨對錯的價值觀。雖然我們生活在政治的亂象、電視媒體不良示範、網路色情資訊氾濫等極差的大環境裡，也面臨到品格最糟的境況；九年一貫課程改革之後，強調能力而忽略了德育。以學生成績考核為例，過去還有「德、智、體、群、美」五育都要評分，現在卻將德育、美育、群育都納入「綜合表現」分數，在沒有具體指

7、標的德育評分結果，當然品格也容易被忽略了。要掙脫這些困境，對下一代刻意實施品格教育已是刻不容緩的事。我們不能將問題理出頭緒，卻又坐困愁城；至少身為家長、老師的我們最貼近孩子的主要生活圈，孩子在我們的手上，對孩子，我們還是很有影響力的；就由生活中開始注入品格課程與行動絕不嫌遲。1.邀請培基文教基金會設攤擺設品格書攤2.品格教育看版介紹3.品格短劇，品格口訣教學4.規劃青少年品格教育體驗活動區5.設置兒童品格遊戲攤位6.垃圾回收學習善用資源好品格10愛家庭曾有學者從歷史的研究發現，一個國家或是一個民族的敗亡竟與家庭是否健全有關。如果大多數的家庭破裂，國家衰敗是遲早的事

8、情。而從近