工程测试技术教学ppt课件

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1、HTTP://DLS.ZZU.EDU.CN郑州大学远程教育学院机械工程测试技术主讲：郑艳萍郑州大学机械工程学院机械工程测试技术基础随着科学技术的迅速发展，新技术革命把人类由工业化社会推进到信息化社会，对于信息来讲，都有一个检测、转换、存储、加工的过程，以检测和转换为主要内容的测试技术，已成为了一门专门的科学。HTTP://DLS.ZZU.EDU.CN郑州大学远程教育学院机械工程测试技术基础HTTP://DLS.ZZU.EDU.CN郑州大学远程教育学院绪论本节学习要求：1.掌握测试技术的概念2.掌握测试系统的组成3.了解测试技术的应用情况及发展动态机械工程测试技术基础HTTP

2、://DLS.ZZU.EDU.CN郑州大学远程教育学院绪论一、测试技术的基本概念二、常需测量的机械量（非电量）三、测试系统的组成四、测试技术的应用情况及发展动态五、课程的研究对象、学习要求机械工程测试技术基础HTTP://DLS.ZZU.EDU.CN郑州大学远程教育学院一、测试技术的基本概念测试：是具有试验性质的测量,是测量和试验技术的统称。机械工程测试技术基础HTTP://DLS.ZZU.EDU.CN郑州大学远程教育学院一、测试技术的基本概念测试技术几乎涉及任何一项工程领域，无论是生物、海洋、气象、地质、通信以及机械、电子等工程，都离不开测试与信息处理。在日常生活中，也随

3、处可见测试技术应用的例子。例如，空调、电冰箱中的温度测量和压缩机起/停控制装置，洗衣机中的液位测量和洗衣电机起/停控制装置等。它是国民经济发展和社会进步重要标志之一。机械工程测试技术基础HTTP://DLS.ZZU.EDU.CN郑州大学远程教育学院二、常需测量的机械量（非电量）1、应力、应变2、力参量3、运动参量4、其它参量机械工程测试技术基础HTTP://DLS.ZZU.EDU.CN郑州大学远程教育学院研究机器构件的强度、刚度以及金属在塑性变形过程的应变和应力分布等，都归结为应力应变的测量。二、常需测量的机械量（非电量）1、应力、应变2、力参量3、运动参量4、其它参量机械

4、工程测试技术基础HTTP://DLS.ZZU.EDU.CN郑州大学远程教育学院研究机器的实际载荷和工件的变形力等，如刀具的切削力、曲轴扭矩等二、常需测量的机械量（非电量）1、应力、应变2、力参量3、运动参量4、其它参量机械工程测试技术基础HTTP://DLS.ZZU.EDU.CN郑州大学远程教育学院二、常需测量的机械量（非电量）1、应力、应变2、力参量3、运动参量4、其它参量研究机器工作部件和传动部件的运动规律，如位移、速度、加速度等。机械工程测试技术基础HTTP://DLS.ZZU.EDU.CN郑州大学远程教育学院二、常需测量的机械量（非电量）1、应力、应变2、力参量3、

5、运动参量4、其它参量如温度、噪声、尺寸、形状等。机械工程测试技术基础HTTP://DLS.ZZU.EDU.CN郑州大学远程教育学院三、测试系统的组成1、测试技术的研究内容和任务2、测试系统的组成机械工程测试技术基础HTTP://DLS.ZZU.EDU.CN郑州大学远程教育学院1.测试技术的研究内容和任务测试技术是实验科学的一部分，主要研究各种物理量的测量原理和测量信号分析处理方法。测试的基本任务：获取有用的信息。实现测量所依据的物理、化学、生物等现象及有关定律的总体。相关分析、相干分析、数字信号处理、模拟信号处理等三、测试系统的组成机械工程测试技术基础HTTP://DLS.

6、ZZU.EDU.CN郑州大学远程教育学院2.测试系统组成从信息获取的流程，分析测试技术的组成。测试系统由传感器、中间变换装置和显示记录装置三部分组成。测试过程中传感器将反映被测对象特性的物理量（如压力、加速度、温度等）检出并转换为电量，然后传输给中间变换装置；中间变换装置对接收到的电信号用硬件电路进行分析处理或经A/D变换后用软件进行计算，再将处理结果以电信号或数字信号的方式传输给显示记录装置；最后由显示记录装置将测量结果显示出来，提供给观察者或其它自动控制装置。三、测试系统的组成机械工程测试技术基础HTTP://DLS.ZZU.EDU.CN郑州大学远程教育学院2.测试系统

7、组成简单的测试系统可以只有一个模块，如图所示的玻璃管温度计。它直接将被测对象温度的变化转化为温度计液面示值，这中间没有电量的转换和分析处理电路，很简单，但测量精度低，同时也很难实现测量自动化。三、测试系统的组成机械工程测试技术基础HTTP://DLS.ZZU.EDU.CN郑州大学远程教育学院实例：上图为机床轴承故障监测系统，该系统中传感器为加速度计，它负责将机床轴承振动信号转换为加速度信号（电信号）；带通滤波器用于滤除传感器测量信号中的高、低频干扰信号和对信号进行放大，A/D信号采集卡把放大后的测量信号转换为数字量