风景园林及毕业设计教学大纲汇总

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1、风景园林及毕业设计教学大纲汇总目录《园林色彩》教学大纲1《园林植物与生理》教学大纲4《园林树木学》教学大纲8《园林花卉学》教学大纲12《手绘图表现技法》教学大纲16《园林制图》教学大纲19《风景摄影》教学大纲22《外景写生》教学大纲25《市场考察》教学大纲28《AutoCAD平面图绘制》教学大纲32《草图大师效果图绘制》教学大纲37《PhotoShop效果图后期处理》教学大纲40《园林植物的栽培与养护》教学大纲45《园林小品设计》教学大纲49《插花艺术设计》教学大纲54《盆景制作设计》教学大纲58《植物造景设计》教学大

2、纲61《毕业设计(论文)选题》教学大纲64《毕业设计(论文)调研》教学大纲68《毕业设计(论文)开题》教学大纲72《毕业设计(论文)做题》教学大纲75《毕业设计(论文)结题》教学大纲78《毕业教育》教学大纲821《园林色彩》教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：05ACK0322、英文名称：Landscapecolor3、学时学分：48学时4学分4、课程性质：科学知识课程群5、先修课程：无6、授课对象：风景园林专业二、教学方法课堂讲授和讨论相结合。通过阅读主要参考书目、网上查询、资料整理和专题讨论，加深并掌握该学科的发

3、展动态。三、考核方式考查。以平时考核（课堂组织纪律、作业等）和期末相结合的方式进行，综合评价学生的学习成绩。总成绩的评定：平时成绩占50%，期末考核成绩占50%。四、教学时数分配教学课程内容讲授实验、实训合计第一章色彩基础知识88第二章色彩写生的基本材料与技法88第三章色彩的心理感知88第四章色彩的的提取与表现88第五章色彩应用88第六章作品欣赏88五、教学安排第一章色彩基础知识【教学目的】：通过教学，使学生了解在观察色彩时除了要感觉其物理方面的影响，也要注意色彩对心理产生的感觉，熟悉色彩基础知识；掌握色彩归纳整理的原

4、则和方法。【教学时数】：8【教学重难点】：重点：对色彩的理解难点；难点：掌握色彩归纳整理的原则和方法。【教学内容】：1、色彩分类；842、色彩要素；3、色彩概念。第二章色彩写生的基本材料与技法【教学目的】：通过教学，使学生了解根据表现内容的不同选择绘画材料；掌握色彩写生的技法。【教学时数】：8【教学重难点】：重点：色彩细节刻画中的摆笔、拖笔、润笔；难点：色彩大调子渲染。【教学内容】：1、基本材料；2、色彩写生的技法。第三章色彩的心理感知【教学目的】：通过教学，使学生了解色彩对心理的影响，熟悉色彩的心理作用；掌握色彩与心

5、理之间的关系。【教学时数】：8【教学重难点】：重点：借色彩的运用引起一般人心理的联想，从而达到设计目的；难点：理解色彩与心理的关系。【教学内容】：1、色彩的感觉；2、色彩的表情；3、各国对色彩的偏好与禁忌。第四章色彩的的提取与表现【教学目的】：通过教学，使学生了解色彩的提取与归纳；掌握色彩的表现方法。【教学时数】：8【教学重难点】：重点：色彩的提取与归纳；难点：不同设计领域的配色。【教学内容】：1、色彩的主观归纳与提取；842、自然色与流行色；3、色彩的民族性与地域性解读和表现。第五章色彩应用【教学目的】：通过教学，使

6、学生了解色彩在艺术设计各个门类中的基本运用知识，熟悉色彩运用的方法；掌握色彩在园林设计中如何更好的运用。【教学时数】：8【教学重难点】：重点：色彩在本专业中的运用；难点：色彩在设计各领域中的运用。【教学内容】：1、室内装饰艺术设计中色彩的运用；2、视觉传达设计中色彩的运用；3、景观艺术设计中色彩的运用。第六章作品欣赏【教学目的】：通过教学，使学生了解色彩在园林设计中如何更好的运用。【教学时数】：8【教学重难点】：重点：色彩的应用方法；难点：色彩的设计方法。【教学内容】：1、作品赏析；2、色彩的应用方法；3、色彩的设计方

7、法。六、教材及参考书目1、使用教材：《园林色彩》，彭江林，重庆大学出版社，2013年7月；2、参考教材：1）《造型基础色彩》，刘毅娟，中国林业出版社；2）《园林水彩》，吴兴亮，中国林业出版社。84《园林植物与生理》教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：05ACK0332、英文名称：Gardenplantsandphysiological3、学时学分：24学时2学分4、课程性质：科学知识课程群5、先修课程：园林色彩05ACK032（4）6、授课对象：风景园林专业二、教学方法课堂讲授和讨论相结合。通过阅读主要参考书目、网上

8、查询、资料整理和专题讨论，加深并掌握该学科的发展动态。三、考核方式考试。以平时考核（课堂组织纪律、实践等）和期末考试相结合的方式进行，综合评价学生的学习成绩。总成绩的评定：平时成绩占50%，期末考试成绩占50%。四、教学时数分配教学课程内容讲授实验、实训合计植物的细胞和组织22植物的器官22植物的分类44植物的物质与能量代谢44植