计算机应用基础练习软件安装使用手册

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1、计算机应用基础测试练习系统安装使用说明书计算机应用基础测试练习系统由测试练习与组卷两部分组成。测试练习用于计算机应用基础课后练习使用；组卷用于计算机应用基础课程的阶段考核及期终考试。第一部分安装说明一、系统配置及环境要求1.计算机应用基础测试练习系统的硬件环境应配置奔腾4及以上机型,内存应为512M以上,安装系统后的预留空间应在150M以上。应配置1024*768分辨率16M色的显卡和显示器。2.计算机应用基础测试练习系统的软件环境应配置WindowsXP操作系统（Windows2003也可），办公软件Office2003（SP2

2、以上）及考试用的汉字输入法。3.本系统需要1024*768或更高的分辨率，如果计算机系统的分辨率所设置的分辨率低于1024*768，系统启动时将提示“是否将分辨率设置为1024*768”，此时，应将显示分辨率设置成1024*768。二、安装步骤1．确保系统已经正确安装完整的Word2003、Excel2003中文版和学生完成打字测试所需要的汉字输入法。2．执行SetupTest.exe，按提示信息正确安装。163.安装完毕后，单击【开始】->【程序】->【计算机应用基础测试练习】->【计算机应用基础练习】，启动测试练习系统。启动过

3、程如图1所示。图1系统启动4.测试练习启动后，出现如图2所示窗口。图2练习主窗口第二部分计算机应用基础练习使用说明计算机应用基础练习软件主要供学生上机练习使用。该软件中包括计算机基础知识、WINDOWSXP操作系统、应用因特网、文字处理软件的应用、制作电子表格、多媒体软件应用和制作演示文稿16共七章内容，题型有单选题、多选题、判断题、打字题、Word操作题、Excel操作题及文件管理操作题等多种形式。学生可以使用本软件按照课程进度同步训练，也可以为参加教育部计算机等级(一级或一级B)考试、高新技术考试、微软IC3等考试进行参考练习

4、。一、操作流程1.启动计算机应用基础练习软件前，先关闭Word、Excel等软件，否则，系统将自动关闭这些软件。2.计算机应用基础练习软件启动后，进入练习主窗口。系统将自动进入上次练习章节及相应题型中。3.在下拉列表框中选择所要的章、节及其题型，系统在左侧中部题号区域中显示相应的题号，蓝色光标所在的位置即为当前题。图3选择章节及题型164.选择题号区域中的题号，相应的题目将显示在窗口右侧上部的题目区域中，用户将根据题目答题。图4选择题号（1）若是选择题，选项将显示在窗口右侧中部的答题区中，用户可根据题目选择相应的选项。16图5选择

5、题（2）若是打字题，窗口左下部的“开始”按钮有效。当用户调整好输入法后，按“开始”按钮，光标被设置到打字区域，用户可按照样本文字进行打字练习。当用户完成打字练习后，可按“结束”按钮，系统记录所用时间，用户可选择其他题目。图6打字题（3）若是Word题，系统将自动打开相应的Word文件，用户可根据题目要求在Word文件中进行相应操作。操作完成后保存该文件，退出Word文件，然后选择下一道题。16图7Word操作题（4）若是Excel题，系统将自动打开相应的Excel文件，用户可根据题目要求在Excel文件中进行相应操作。操作完成后保

6、存该文件，退出Excel文件，然后选择下一道题。图8Excel操作题16（5）若是文件管理题，系统将自动打开资源管理器，用户可根据题目要求在资源管理器中进行相应操作，操作完成后关闭资源管理器，然后选择下一道题。图9文件管理操作题5.当完成练习后，可选择窗口下部的“学习评价”，系统显示评价结果。对于Office操作题，当用户选择“学习评价”后，窗口下部的“查询”按钮有效，用户可调用当前Office题的正确答案；对于文件管理操作题，用户可通过“查询”按钮调出文件操作结果。16图10查询Word操作题正确答案二、相关说明1.如果在答题后

7、存疑，用户可勾选窗口右侧下部的“答案待定”。2.题号区域中黑颜色题号表示没有做过此题，绿颜色题号表示已完成此题，红颜色加下划线题号表示此题做过答案待定标记。3.每选择一道新题时，系统都将从零开始计时，计时时间显示在下部的提示区域。当用户重新选择该题时，系统将在上次计时的基础上继续计时。16图11提示区域4.本系统既可通过点击题号区域中的题号选择题目，也可通过窗口下部左侧的“向前”、“向后”、“最前”、“最后”4个按钮切换题目。图12按钮区域165.如果用户在没有做当前题目的情况下选择了学习评价，系统不会给出相应的答案。6.练习期间

8、如果计算机系统出现意外故障，可重新启动计算机进入本系统，系统将按照上次正常退出前的状态重新工作。7.如果用户希望重新开始，可选择窗口下方的“清除”按钮，系统将初始化各种标记，清除已完成的答题结果。三、注意事项1.操作题必须按照题目要求进行操作，不得