专题一---高三英语图表类作文模版

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1、汾湖高级中学高三英语作文专题一出题人:审核人:日期:第一类:图表类作文写作步骤:1.点明图表所反映的主题。常用词汇:table,chart,figure,graph,describe,tell,show,represent等2.分析数据差异及趋势或者描写数据代表内容。注意层次。常用词汇:rise,increase,drop,reduce,decrease,fall.but,onthecontrary,however,thesameas,besimilarto,bedifferentfrom等3.归纳总结或发表自己看法。常用

2、词汇:inaword,inshort,tosumup,Wecandrawtheconclusionthat……等。重点句子:一.引入话题1.Itcanbeseenfromthetablethat….2.Asisindicatedinthechart,….3.Fromthesharprise(上升n.)/decline(下降n.)inthechart,itgoeswithoutsayingthat….(不用说…)4.Ithasgoneup(上升)/fallen/dropped(下降)considerablyinrecenty

3、ears.二.描述变化或原因1.表示递进what’smore,besides,inaddition,furthermore,tomakemattersworse,what’sworse(更糟糕的是)2.表示解释accountfor,thatistosay,mean,inotherwords3.表示变化---快速上升rise(increase/goup)sharply(quickly,rapidly)Eg:Thenumbersharplywentup.---缓慢下降decrease(reduce/comedown/decli

4、ne/drop/fall)slowly---表示对比comparewith,contraryto,onthecontrary4.描述多重原因---Thereareseveralreasonsbehindthesituationreflectedintheabovetable.Firstofall,……;Moreimportantly,…….;Mostimportantly,……..;---Thereareatleasttwogoodreasonsaccountingforthisphenomenon.Ononehand,…

5、….;Ontheotherhand,………;Inaddition,….isresponsiblefor….三.总结或评论1.Personallyspeaking,inaword,inconclusion,2.Itcanbeconcludedthat….(可以得出结论,)3.Fromtheabovediscussion,wehaveenoughreasonstopredictwhatwillhappeninthenearfuture.1.Thetrenddescribedinthetablewillcontinueforqu

6、itealongtimeifnecessarymeasuresarenottaken.2.AsfarasI’mconcerned,Iholdtheviewthat……3.I’msuremyopinionisbothsoundandwell-grounded.(既合理又理由充分)写作模版:1.分析图表数字代表内容Ascanbeseenfromthechart,_____________________(话题).Differentpeopleholddifferentopinionsonthismatter.Obviously

7、,themajorityofthepeoplebelievethat______________.However,others(20%)considerthat_______________.Besides,another5%holdtheviewthat_______________.AsfarasIamconcerned,weshouldpaymoreattentionto__________.Ononehand,________________.Ontheotherhand,__________________.2.

8、分析数字反映的原因Ascanbeseenfromthechart,____________________(话题).Differentpeopleholddifferentopinions.About60%ofthepeople____________,while25%ofthepeople______

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