网络信息中心数据集成平台软件设计开发项目

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1、网络信息中心数据集成平台软件设计开发项目（1）1.1项目建设目标结合高等教育实际，以转变教育观念，创新教育模式、学习方式为宗旨，以“自由开放、交流互动、集成共享”的理念为指导，建立一个面向高校群体，突出交流互动和个性化学习，并与学校现有信息应用系统联动，集校园学习、生活、管理为一体的虚拟网络空间。基于云计算和数据仓库技术，将相对独立分散的业务系统进行整合和有效的集成，提升学校整体的管理水平和综合实力；消除学校的信息孤岛和应用孤岛、提高工作效率，学习效率、管理效率。促进学校各项事业的全面协调发展。系统实现统一身份认证，避免各部门多账号应用；消除学校的信息孤岛和应用孤岛

2、、建立校级统一信息系统，实现部门间流程通畅，规范业务流程。实现以人为本的校园管理。将个人数据服务中心与校内业务系统链接，对学生、教职员工的基本信息分析；资产、科研、迎新数据的分析；对校园中的各种需求做出预测和智能的决策；对数据资产盘活，提供决策支持。构建数据仓库，通过数据分析和挖掘技术完成数据盘活、增加面向主题、全局角度、多层次的分析业务。1.2技术路线Ø应用程序的编程语言按J2EE(Java2EnterpriseEdition)规范，采用Java编程语言和服务器端Java技术（如：EJB、Servlet、JNDI、JDBC和RMI等）开发。采用分布式组件EJB和W

3、ebServices实现业务逻辑；服务的定位采用JNDI/UDDI方式，支持分布式服务提供者。Ø面向对象的组件技术面向对象的组件技术是一种完全独立于硬件和操作系统的开发环境，着重于开发构成应用程序“业务对象”的可重复使用的组件，利用这些组件顺利地建立分布式应用程序。Ø应用程序的开发和运行结构应用系统平台的开发及运行结构要基于后台数据库的三层架构，即Web服务器、应用服务器和数据库服务器。应用软件采用主流应用程序开发工具，并最有效地支持按J2EE规范的Java程序语言开发应用程序。Ø平台接口能够为第三方软件提供相关接口、开发规范，并为学校提供统一信息展示平台、统一身份

4、认证平台、公共数据交换平台等二次开发的接口规范、相关技术文档等。Ø数据仓库技术以BillInmon、RalphKimball的数据仓库设计理念，采取ODS和EWD合并建设(以下统称为ODS)。整体数据仓库架构是以标准的数据仓库架构的基础上加以调整和改进,ETL负责将源系统的数据抽取至ODS层，通过ODS层对数据进行清洗、转换并对数据进行星型建模，然后数据展现层从ODS层提取需要的数据进行展示。整体架构如下图：图1：整体数据仓库架构在ODS的建设过程中以从下至上、循序渐进的设计原则，先部分后整体。有利于整体项目的把控，降低数据仓库实施的风险。数据模型设计完全以数据仓库

5、的建模思想为基础，采用以星型建模为主；同时在维度模型中使用代理关键字避免业务关键字重叠问题和达到节省存储空间提升性能的目的。通过ODS能够实现如下等目标：l统一存储：存储全校各业务系统的操作型数据l统一模型：建立全校统一的操作型业务数据模型l统一加工：统一ETL调试、监控、配置l统一管理：统一元数据管理、数据质量管理l统一供数：为全校的管理和分析型应用系统提供数据l统一分发：为基于ODS架构的应用系统提供统一的数据分发服务要求投标人根据1.1节和1.2节需求，在投标文件中对此项目总体的设计架构、技术路线进行详细描述。画出基于云计算和数据仓库的总体架构图、数据关系及数

6、据流图、系统部署方案等。1.1校园基础平台1.1.1信息标准1.1.1.1概述信息标准化是数据集成平台项目建设的一个重点，整个校园的数据存储和展示需要按照一定的标准编码，方便学校内数据和行业之间数据交换。目前存在国家标准、行业标准、教育部标准、省级标准和学校内部自己的标准，各个标准并不完全一致。需要兼顾各个标准之间的兼容性、一致性、可扩展性，建设一套符合学校实际情况的信息标准。1.1.1.2标准建设原则信息标准规范的建设就是要规范全校信息的管理，并建立信息标准与规范管理文件，该信息标准管理文件应符合如下的编制思路。涉及到国家或行业已颁布标准内容的，学校信息标准化体系

7、建设按照已颁布的标准执行；同时保证标准的唯一性、稳定性、规范性、可扩充性、一致性、实用性和时效性。1)唯一性代码是描述对象基本属性的标识。有的编码对象可能有多个不同名称（例如校内单位可有单位名称、单位号、单位简称、英文缩写等），可以按不同方式对其进行分类描述，但在一个分类编码中，每一个对象应只有一个代码，一个代码唯一标识一个编码对象。2)稳定性代码的编制要有稳定性，应避免含有易变元素的干扰，应经得起时间的考验。3)规范性在同一类数据编码中，代码的类型、结构以及代码的编写格式应统一。4)可扩充性编码设计要考虑到长远使用，随着办学的规模和学科的发展，在各类编码中应留