论建筑作品的著作权保护大学毕业论文.doc

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1、学校代码：10276学号：07310300EastChinaUniversityofPoliticalScienceandLaw硕士学位论文MASTER‛STHESIS论文题目：论建筑作品的著作权保护姓名陆宇艇学科、专业法律硕士（在职攻读法律硕士）研究方向民商法学指导教师王迁论文提交日期2010年10月11日IX论文题目：论建筑作品的著作权保护姓名：陆宇艇学校：华东政法大学IX论建筑作品的著作权保护（硕士论文摘要）专业：法律硕士研究方向：知识产权法作者姓名：陆宇艇指导教师：王迁本文从建筑作品著作权侵权的两起经典案例出发，整理出了实践中建筑作品著作权保护的三大主要问题，比较分析了国内外建筑作品

2、著作权保护的相关规定和司法判例，结合我国现行著作权法对建筑作品的规定，探讨了现行建筑作品的保护范围是否妥当，建筑作品的保护条件，以及建筑作品复制侵权的认定方法等问题，对完善我国建筑作品的著作权保护的立法规定和司法实践提出了一些建议和想法。文章分为导言、正文、结论三个部分。导言部分，说明撰写本文的目的，即希望通过对建筑作品的保护范围、保护条件以及侵权认定等相关问题进行研究，总结并提出一些建议来完善我国著作权法对建筑作品的保护。正文部分由四章组成：第一章，建筑作品的侵权现状。本章对我国建筑作品的侵权现状作一概述，并从中选取了两起较典型的建筑作品侵权案件，通过分析，指出了导致实践中建筑作品的权利认

3、定和侵权判断都甚为复杂的原因在于，建筑作品集实用性与艺术性于一身的特殊属性，并总结出了两起案件所涉的三个判决难点，即建筑作品的保护范围、建筑作品的保护条件和建筑作品复制侵权的认定。第二章，建筑作品的保护范围。该章介绍了IX我国现行著作权法对建筑作品的规定。参考国际组织和其他国家、地区对建筑作品的规定，总结了国际上有关建筑作品保护范围的三种模式，即广义说、中义说和狭义说。在此基础上，笔者从建筑物、建筑模型和建筑设计图三者自身的性质，及其相互关系出发，探讨了我国建筑作品著作权保护的应然范围，并提出了相关的立法建议。第三章，建筑作品的保护条件。本章通过分析建筑作品不同于一般作品的特殊性，讨论了建筑

4、作品受到著作权法保护的需要满足的三个条件，并对其中“具有独创性”这一要件进行了具体分析，明确了建筑作品独创性的判断标准和判断方式。最后分析了我国法院在司法实践中对建筑作品的认定方式，并对其加以了肯定。第四章，建筑作品复制侵权的认定。本章归纳了建筑作品复制侵权的几种类型，从一般作品“接触加实质性相似”的复制侵权认定方法出发，介绍了美国在“实质性相似”认定问题上的两种做法及其各自的利弊，分析了认定建筑作品“实质性相似”应采用的方法。并且借鉴美国在司法判例中的做法，明确了实践中适用建筑作品侵权判断方法的步骤。最后，结论部分对文章进行归纳总结。[关键词]建筑作品著作权保护保护范围保护条件复制侵权认定

5、IXResearchontheCopyrightProtectionofArchitecturalWorks（Abstract）Major:JurisMasterSpecialty:IntellectualPropertyLawAuthor:LuyutingTutor:WangqianThispaperdiscussesthreemainproblemsofcopyrightprotectionofarchitecturalworksundertwotypicalcasesofthisfield.Bycomparingthedifferentprovisionsandjudicialcase

6、sathomeandabroad,thispaperanalysestheprotectionscopeandrequirementsofarchitecturalworks,anddefinestheinfringementofarchitecturalworks’rightofreproductionunderthecurrentprovisionsofarchitecturalworksofourcountry.Onthisbasis，thispaperputsforwardsomeideasandproposalstoimprovethelegislativeprovisionand

7、judicialpracticeofcopyrightprotectionofarchitecturalworks.Thispaperfallsintothreeparts，thatis，preface，mainbodyandconcludingremarks.Inthepartofpreface，itilluminatesthepurportofthispaper.Thatistosayitexpectst