户外全彩led显示屏设计方案范本

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1、Web技术课程论文学生信息管理系统现今学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息也成倍增长。面对庞大的信息量,需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,从而减少管理方面的工作量。1.系统总体设计1.1系统功能设计学生信息管理系统是一个完整的学校学生信息管理系统。在本系统中主要包括用户登录和注册功能、教师信息管理功能、班级和年级管理功能、课程信息管理功能、学生信息管理功能、学生成绩管理功能等,它们的具体描述如下。1.用户登录和注册功能用户登录和注册功

2、能主要包括的功能如下:(1)用户登录:验证用户的信息是否合法,以及验证用户是否为系统的合法用户。(2)用户注册:由系统管理员添加新的用户。2.教师信息管理功能教师信息管理功能主要是对教师信息的管理,如教师信息的添加、修改和删除等。在系统中主要包括添加新的教师信息、修改教师信息、删除教师信息。3.班级和年纪管理功能班级和年纪管理功能主要实现班级和年级的管理功能,如班级和年级的添加、修改、删除、查看等。在系统中主要包括管理班级和年级、添加班级和年级、修改班级和年纪、查看班级和年纪。4.课程信息管理功能课程信息管理功能主要对课程信息

3、进行管理,如课程信息的添加、修改、删除等。在系统中主要包括添加课程信息、修改课程信息、删除课程信息等。5.学生信息管理功能学生信息管理功能主要对学生信息进行管理,如学生信息的添加、修改、删除等。在系统中主要包括添加学生信息、修改学生信息删除学生信息。6.学生成绩管理功能第14页共14页Web技术课程论文学生成绩管理功能主要对学生的成绩进行管理,如学生成绩的添加、修改、审核、删除等。在系统中主要包括添加学生成绩、修改学生成绩、审核学生成绩、删除学生成绩1.1系统模块划分在此系统中,我们吧学生信息管理系统划分为用户登录和注册模块、

4、教师信息管理模块、班级和年级管理模块、课程信息管理模块、学生信息管理模块、学生成绩管理模块,他们之间的关系如图1所示。学生信息管理系统用户登录和注册注册模块教师信息管理模块班级和年级管理模块课程信息管理模块学生信息管理模块学生成绩管理模块图1学生信息管理系统模块划分示意图1.系统数据库设计2.1总体设计考虑本校学生信息管理系统的实际需要,本系统需要的数据至少包括用户数据、部门数据、教师数据、年级和班级数据、学生数据、课程数据、成绩数据。2.2表设计1.学生表学生表用来存储学生的数据,如下图所示。第14页共14页Web技术课程论

5、文1.寝室表寝室表用来存储寝室的数据,如下图所示。2.教师表教师表用来存储教师的数据,如下图所示。3.课程表课程表用来存储课程的数据,如下图所示。4.成绩表成绩表用来存储成绩的数据,如下图所示。第14页共14页Web技术课程论文2.1表关系设计本系统数据库中,可趁表引用教师表的主键ID作为外键;成绩表引用课程表的主键ID作为外键;成绩表和班级表都引用学生表的主键ID作为外键;学生表引用宿舍表和班级表的主键ID作为外键。最终设计各个表之间的关系图如下图所示。3、系统主页面设计3.1用户登录功能由页面Default.aspx实现,

6、它的代码隐藏文件为Default.aspx.cs,同时该页面为系统的起始页面。该页面保存在App.date文件夹下。1.界面设计第14页共14页Web技术课程论文在页面Default.aspx中添加三个TextBox控件,名称为分别为UserName、Password,分别用来输入用户的名称、密码。设计界面如下图所示:页面的设计代码如下:usingSystem;usingSystem.Data;usingSystem.Configuration;usingSystem.Collections;usingSystem.Web;u

7、singSystem.Web.Security;usingSystem.Web.UI;usingSystem.Web.UI.WebControls;usingSystem.Web.UI.WebControls.WebParts;usingSystem.Web.UI.HtmlControls;usingSystem.Data.OleDb;publicpartialclassDefault2:System.Web.UI.Page{protectedvoidPage_Load(objectsender,EventArgse){}pr

8、otectedvoidButton2_Click(objectsender,EventArgse){Response.Redirect("Default.aspx");第14页共14页Web技术课程论文}protectedvoidButton1_Click(objectsen

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