库恩的后达尔文式康德主义中的心理学方法论探析

《库恩的后达尔文式康德主义中的心理学方法论探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、维普资讯http://www.cqvip.com第23卷心理学探新2003正总第87期PSYCHOLOGICALEXPLORATION第3期库恩的后达尔文式康德主义中的心理学方法论探析李炳全(南京师范大学教育科学学院，南京210097)摘要：库恩的后达尔文式康德主义主要是一种方法论，对当今的心理学发展具有重要意义。它为文化人类学方法在心理学中的运用与发展奠定了理论基础，为重新审视心理学知识和学科发展提供了一个新视角，促进了多元文化等心理学取向形成与发展和解释学方法的扶正，加强了普遍联系观和整体化或系统化方法在心理学中的地位，有

2、助于心理学哲学研究的兴起，为理论心理学的复兴打开了方便之门。关键词：库恩；进化论；康德主义；心理学；方法论中图分类号：B8406文献标识码：A文章编号：1003—5184(2003)03—0011一o4方法论是现代西方科学哲学的核心问题，库恩能包容各种异质的东西。“通过实践使科学的理解在2O世纪9O年代初提出了后达尔文式康德主义理条理化，使之适合于特定的文化情景，并通过转译向论主要就是一种方法论。这一理论是对范式论的修新的文化情景扩张。”【3】这些思想为现场观察等文正和补充，尽管它主要是针对自然科学的，但也会像化人类学方法在自

3、然科学研究中的应用打开了方便范式论那样成为心理学的方法论基础。之门。若用之指导心理学，也要求心理学重视文化1库思的达尔文主义思想的心理学方法论意蕴人类学方法，从而导致文化人类学心理学取向的兴库恩之所以将后期理论称为达尔文式，主要是起。而这恰能在很大程度上弥补主流心理学的不基于把科学发展与生物进化过程相类比。库恩指足。出：“科学的发展⋯⋯就像生物进化⋯⋯在达尔文进长期以来，主流心理学仿效自然科学，把客观化和知识进化之间存在着很少为人所察觉的相性、可证实性奉为不变的信条，强调“价值中立”，要似。”⋯由此出发，他重新诠释科学。其诠释

4、对重新求保持“中性态度”。这种观点对心理学成为一门科理解心理学具有如下意义。学、增强心理学研究的客观性、科学性极具价值，但1．1库恩把科学理解为一种实践性的参与和投入，也产生了很大负面效应，导致对客观方法与技术的为文化人类学方法在心理学中的运用与发展奠定了过分崇拜和对其它方法的轻视乃至遗弃，使心理学思想与理论基础自动放弃了许多有用方法，在相当大程度上限制了从进化论来看，生物进化是生物在适应环境过心理学研究和应用的广度和深度，影响了许多心理程中逐渐发生的基因变化，是生物内在变化过程。学分支乃至整个心理学的发展。这说明库恩的上述与

5、此相类比，库恩非常重视科学知识的“内在的”性思想有助于我们更清醒地认识并解决主流心理学存质，把科学理解为一种实践性的参与和投入，认为要在的问题，如方法崇拜、自然科学化等。以此为指真正研究、理解和解释科学，就应参与其中。由于科导，我们在今后的心理学研究中应注意理论和方法学研究是由类似于生物种群的科学共同体来进行的多元化，不拘一格地应用一切有益的研究方法和的，因此，参与科学就意味着介入特定的共同体。再理论，而不能作茧自缚、囿于一格、固执己见，形成方由于每一共同体都有自己的文化——共用同样的语法和理论崇拜。词、相似的研究习惯等2，因

6、此，参与共同体就是参I．2库恩将科学发展过程视作进化过程，为重新审与到其文化中。劳斯对他的这一思想正确解读后认视心理学知识和心理学学科发展提供了一个新的视为，真正的库恩是解释学或语用学意义上的库恩，这角样的库恩把科学理解为我们都参与其中的实践。由库恩认为，“进化，在科学发展的诸领域间产生于科学知识本身所具有的“实践性”和“物质性”，它新的分支，非常像插在生物进化中的新品种的‘种必定也带有“区域(1oca1)性”。只有用文化这个词才变’(speciation)，与革命性变化相似的生物进化不湃瞳I溷●啊Ir”维普资讯http://

7、www.cqvip.com12心理学探新2003年是像我多年前所认为的那样突变，而是种变。”J由的考察其实是科学对自身的文化意识；即便同一学于生物进化是生物在适应环境时由种内的渐变到新科内部，也存在文化的多样性；只有把实践置于文化物种产生的突变的过程，因此，库恩把科学发展比喻中来考察，才可能把库恩的科学论与海德格尔的实为生物进化，实际上表明他改变了以前的科学发展践解释学、法兰克福学派的社会批评理论和福柯的的“突变论”或“革命论”，而采用“突变论”与“渐变文化批判紧紧地捆绑在一起8。在这里，库恩所讲论”或“革命论”与“积累论”相

8、结合的发展观。这是的文化虽是科学共同体之文化，但它与我们通常所符合由量变到质变的辩证法原理的。库恩理论的这讲的不同民族、不同区域的文化在性质上类同。从种变化为重新审视心理学知识和心理学学科发展提这一观点出发，要求我们在以后的心理学研究中不供了一个新视角、新思路。使我们有可能把