中学创建全国文明城区活动实施方案（样例）

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1、中学创建全国文明城区活动实施方案为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，适应精神文明建设的新形势，深入开展全国文明城区创建工作，根据北辰区教育系统创建全国文明城区三年行动计划（2018—2020年），围绕立德树人根本任务，全面推进素质教育，全面提高师生的文明素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，充分发挥创建全国文明城区工作在价值导向、群体凝聚、精神陶冶、规范约束方面的教育功能。根据北辰区教育系统创建全国文明城区三年行动计划（2018—2020年），结合我校实际情况，制定创建全国文明城区工作实施方案。以校园文化建设，推动文明校园建设，推动创建全国文明城

2、区工作，推动学校内涵发展，展现学校办学特色。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神，全面贯彻落实北辰区教育系统关于创建全国文明城区的决策部署，培育和践行社会主义核心价值观，围绕立德树人根本任务，以提高师生文明素质和优化学校德育工作、全面实施新高考改革为目标，以加强未成年人思想道德建设为重点，充分发挥广大干部师生的积极性、主动性，努力提高教学质量，办好人民满意的学校。二、创建基本原则：积极培育和践行社会主义

3、核心价值观，以《中学生守则》和《中小学教师职业道德规范》引导，贯彻习近平总书记在系列讲话中，广大教师要做“四有好老师”，做学生的“四个引路人”，教育工作要做到“四个相统一”的指示与要求，结合德育年度评优工作，新高考改革工作，调动学校全员参与，把创文工作融入到教育教学的方方面面，与教育教学各项工作紧密结合同步推动，在创文中突出教育特色，使创建活动贴近师生，突出实效，夯实校园文明根基。一、总体目标经过三年扎实有效的创建，使社会主义核心价值观深入人心，教师的教育教学水平明显提高，学生的核心素养明显提升，成为区级文明校园，达到市级文明校园水平，学校的办学水平大幅提

4、高，社会满意度增加。四、重点工作（一）成立专项工作领导小组。组长：成员：办公室、德育处、教学处、教务处、总务处、团委、工会领导小组下设领导小组办公室（在222室），同志兼任办公室主任，负责工作的组织、协调、督查工作。联系人：，负责文档整理工作。1.建立工作体系。切实把加强未成年人思想道德建设工作列入学校年度工作计划和目标管理范畴，建立校长负责制，加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组，明确分管领导、分管处组职责，召开会议、研究解决重大问题。2.健全工作网络。进一步完善学校德育工作管理网络，加强学校德育机构及德育队伍建设，配齐配强专职管理人员。3.形成多

5、方合力。完善“三结合”教育网络，通过建立家长委员会、成立家长学校、设立家长接待日、开展家长志愿者行动等方式，加强学校与家庭、社区的联系，促进学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接，全员育人，全方位育人。   （二）制定专项工作方案。学校要根据北辰区教育系统创建全国文明城区三年行动计划（2018—2020年）相关要求，结合实际，制定好创建全国文明城区活动实施方案。（三）召开专题工作会。学校牵头召开创建全国文明城区启动会，统一部署创建工作。学校充分开好创建工作领导会、教师会、学生会、家长会，营造创建全国文明城区人人有责的浓厚氛围。  （四）签订责任书。学校校长与

6、分管领导和各处组负责人根据创建全国文明城区工作具体分工，签订责任书。（五）学习宣传贯彻党的十九大精神。（责任部门党总支）持续把学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论武装的重点任务，推动党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。1、通过集中学习、座谈交流、专题党课、主题演讲等形式，进一步推动党的十九大精神在教育系统落地生根。2组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深化“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”主题教育实践活动，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，激发全系统党员干部教师立足本岗、主动作为的高涨热情。3通

7、过组织一轮集中培训、举办一次知识竞赛、开展一次理论征文、组织一场文艺展演，引导广大党员干部教师用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。4、积极组织参加教育局“心向党”主题演讲和“我手写我心致敬新时代”“诵读好声音致敬新时代”“身边的好学校”等活动，（六）培育和践行社会主义核心价值观。（责任部门:德育团委宣传）全面、深入推进核心价值观进教材、进课堂、进头脑。通过多种途径、形式开展高密度的社会主义核心价值观教育，使师生熟知、熟记、熟背和深刻理解社会主义核心价值观的内涵，使社会主义核心价值观入脑入心，成为师生共识和自觉行动。1、通过张贴核心价值观宣传画，

8、校园网登载社会主义核心价值观，校园广播分期讲解社会主义核心价值观的