5、设和条件进行逻辑推演,即达到了形式思维水平。这一阶段儿童总体的思维特点是能够提出和检验假设,能监控和内省自己的思维活动,思维具有抽象性,能在头脑中设想出许多内容,这些内容可以与他们自身的经验无关。3.根据埃里克森的理论,2-3岁的发展任务是培养( A )。A.自主性 B.主动性 C.勤奋感 D.自我同一性4.已有研究指出,口头语言发展的关键期是( A )。A.2岁 B.4岁 C.6岁 D.8岁5.B 6.C 7.D8.B 9.B 10.前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是( A )。A.自我中心性 B.客体永久性 C.守恒性 D
6、.可验证性11.提出最近发展区理论的心理学家是( A )。A.维果斯基 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克12.个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格属于( B )。A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.深思型13.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列( D )。A.身心变化 B.机体变化 C.心理增长 D.心理变化14.学习书面语言的关键期是( A )。A.4-5岁 B.5-6岁 C.6-7岁 D.7-8岁15.瑞士心理学家皮亚杰认为11-15岁的儿童思维已超越对