陕西省西工大附中2013届高三第七次适应性训练理综试题

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1、陕西省西工大附中2013届高三第七次适应性训练理综试题相对原子质量:H—lC—12O—16Cl—35.5Na—23第I卷(选择题,共126分)一、选择题(本题包括13小题。每小题6分,共计78分。每小题只有一个选项符合题意)1、下列操作中,不可能导致淀粉酶活性发生变化的是A.淀粉酶溶液中加入强酸B.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液C.淀粉酶溶液中加入蛋白酶D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂2、PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的蛋白质,其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图),检测其在细胞中的表达,可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的是A.PCNA经核糖体合成,可能主要在

2、细胞核内发挥作用B.曲线表明PCNA可能辅助DNA的复制C.PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关D.人体内癌细胞的PCNA含量可能较神经细胞高窗体底端3、关于微生物的叙述,正确的是A.硝化细菌不能进行光合作用,是异养生物B.蓝藻虽然无叶绿体,但在生态系统中属于生产者C.酵母菌呼吸作用的终产物通过主动运输运出细胞D.流感病毒属于原核生物,遗传物质是RNA4、下列有关人体生命活动调节的叙述,正确的是A.在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用B.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础C.饮水不足,人体通过垂体合成并释放抗利尿激素,促进水的重吸收D.促甲状腺激素只作用于甲状腺

3、,而甲状腺激素可作用于多种器官5、下图①②③表示了真核细胞中遗传信息方向,以下说法不正确是abmRNAtRNArRNADNA①②氨基酸蛋白质③A.遗传信息传递的规律——中心法则,是美国生物学家沃森1957年首先提出的B.过程②称为转录,催化该过程的酶是RNA聚合酶,其化学本质是蛋白质C.一个mRNA可相继与多个核糖体结合,因此,少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白质D.原核细胞也存在图示过程①②③窗体底端6、下图为人类某种单基因遗传病的系谱图,Ⅱ4为患者,则下列相关叙述合理是A.单基因遗传病是受一个基因控制的遗传病B.Ⅱ3是携带者的概率为1/2C.若I2不携带致病基因,则I

4、1一个初级卵母细胞中含有2个致病基因D.若I2携带致病基因,则I1和I2再生一个患病男孩的概率为1/47.化学与科学、技术、社会、环境密切相关。下列有关说法中正确的是A.碳酸钡和硫酸钡均可用于钡餐透视B.为防止食物变质,可加入适量的食品添加剂C.浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土放于新鲜的水果箱内是为了催熟水果D.海水淡化可以解决淡水危机,向海水中加入明矾可以使海水淡化8.已知常温下可用Co2O3制备Cl2,反应前后存在六种微粒:Co2O3﹑H2O﹑Cl2、H+、Cl-和Co2+。下列叙述不正确的是A.氧化产物为Cl2B.氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶2C.若有3molH2O生成,

5、则反应中有2mol电子转移D.当该反应生成2.24LCl2时,反应中有0.1mol电子转移9.下列说法正确的是A.汽油、乙烯均为石油分馏产品B.钠与乙醇的反应比水缓慢,钠浮在乙醇的液面上缓慢游动C.验证淀粉在酸性条件下水解是否完全可先加入NaOH溶液调整溶液的pH至碱性,再加入碘水看是否变蓝D.煤的气化、液化、干馏和石油的裂化、裂解、催化重整都是化学变化10.已知A、B、C、D之间的转化关系如右图所示。下列说法正确的是A.若A为Fe,D为氢气,则B一定为酸B.若A、D为化合物,B为水,则C一定是气体单质C.若A、B、C、D均为化合物,该反应一定属于复分解反应D.若A、B、C、D

6、均为10电子微粒,且C是可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,则D常温下一定呈液态11.右图装置可用于收集气体并验证其化学性质,下列对应关系完全正确的是选项气体试剂现象结论A.NO紫色石蕊试液溶液变红NO与水反应生成硝酸B.C2H4溴水溶液褪色乙烯能与溴发生加成反应C.SO2酸性KMnO4溶液溶液褪色SO2有还原性D.NH3MgCl2溶液产生白色沉淀NH3有碱性图一图二NaOH溶液SO2H2O12.下列说法中正确的是A.氯气通入澄清石灰水中,制取漂粉精B.可通过化合反应得到Fe(OH)3C.选择合适的试剂,用图一所示装置可分别制取少量CO2、NO和O2D.用图二的装置可证明SO2与

7、NaOH发生了化学反应13.下列说法中正确的是A.10mL0.5mol/LCH3COONa溶液与6mL1mol/L盐酸混合:c(Cl-)>c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)B.等浓度的下列稀溶液:①硫酸氢钠②乙酸钠③醋酸④碳酸氢钠⑤硝酸钠⑥苯酚钠,它们的pH由小到大排列为:③⑤①④②⑥C.常温下0.1mol/L的下列溶液①NH4Al(SO4)2②NH4Cl③NH3·H2O④CH3COONH4中c(NH)由大到小的顺序是:②>①>④>③D、在25℃时,将amol·L-

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