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时间:2018-07-28
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1、学生自习辅导记录情况登记表时间地点对象2012.2.16电教室周政文事由经常乱插嘴,注意力不集中过程指出其现象,分析其原因大错误不犯,小错误不断其实你的智力很好,就是不能沉下心来学习,你若能踏实一点,肯定会有明显进步。结果认可了老师平等交谈的方式,并虚心接受老师的建议,有了很大的争取进步的决心。学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2012.3.194年级教室王静事由考试舞弊过程昨天小考舞弊,今天给他慢慢分析,平时就只讲吃穿,从来都是很少想到踏踏实实地去读书,因此得不到老师、家长的肯定,心里就会平添很多烦恼,
2、于是想到舞弊,想搞好是可以理解的,但要用正当的方法。结果认识到了自己的错误,向班主任主动说明了原因,并决定将自己的坏毛病逐一改掉。学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2012.4.24五年级电教室张伟事由上课乱插嘴过程经常在课堂上插嘴,其实你的物理思维蛮活跃,只是缺乏沉下心来学习的习惯,如果你把课堂做好,课后认真地完成作业你肯定能顺利过关。结果树立起重新进入优等生行列的信心。学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2012.5.56年级教室陈颖事由让自己学会学习,在考试中考出理想的成绩过程询问其时间的安排,分
3、析其课堂反应良好,但考试成绩欠佳的原因课后有买习题集,但只做了一半,其余时间就是体育活动和观看电视(青春偶像剧)建议其踏实地做完自己规定的作业,看电视时以学习片、新闻等为主结果认识到自己的学习方法存在问题,作息时间存在问题。学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2012.6.12办公室陈思凡事由让自己学会学习,在考试中考出理想的成绩过程询问其时间的安排,分析其课堂反应良好,但考试成绩欠佳的原因资料买得多,买得杂,题目只能是走马观花似地做一遍。建议其对题目举一反三,题目不在于多而在于精,考试时不要粗心大意。结果
4、有了老师方法上的指引,相信会有很大的进步。学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2012.9.27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2012.10.27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果教师:金政权签名:学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果教师:金政权签名:学生个别辅导记录情
5、况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果教师:金政权签名:学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果教师:金政权签名:学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果教师:金政权签名:学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27
6、事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果教师:金政权签名:学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果教师:金政权签名:学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果教师:金政权签名:学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时
7、间地点对象2007.11.27事由过程结果教师:金政权签名:学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果教师:金政权签名:学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果教师:金政权签名:学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2007.11.27事由过程结
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