oracle数据库课程设计-学生成绩管理系统(1)

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1、毕业设计（论文）院系移动通信与软件开发学院专业软件手机嵌入式年级11级学号2011007120121学生姓名罗丽娟指导老师许勇2013年12月四川科技职业学院毕业论文(设计)第23页共24页四川科技职业学院毕业论文（设计）鉴定院系专业_________________________年级姓名_______________________题目______________________________指导教师评语________________________________________________________________________________________

2、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_指导教师(签章)评阅人评语_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评阅人(签章)四川科技职业学院毕业论文(设计)第23页共24页成绩答辩委员会主任(签章)年月日四川科技职业学院毕业论文(设计)第23页共24页目录第一节概述1、课题---------

5、------------------------------------------------------------32、背景说明-----------------------------------------------------------------33、编写目的-----------------------------------------------------------------34、软件定义-----------------------------------------------------------------35、开发环境------------

6、-----------------------------------------------------3数据库设计步骤第二节需求分析１、分析的重要性------------------------------------------------------------4２、需求分析的任务和过程----------------------------------------------------4３、数据流程图--------------------------------------------------------------5４、数据字典-----------------

7、-----------------------------------------------5第三节概念结构设计１、实体和属性之间的关系----------------------------------------------------7２、E-R图------------------------------------------------------------------7第四节逻辑结构设计１、E—R图向关系模型的转换------------