党员积极分子,发展对象,预备党员会议记录样板

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1、确定入党积极分子会议时  间：2009年7月1日地  点：办公楼三楼会议室会议内容：讨论确定曹川同志为入党积极分子主持人：鹿佰勇出席人员：张凤琴、郭家祥、张继刚、李金勇、王振玉、张慧美、李新萍、巩民记录人：樊礼内容记录：一、支部书记鹿佰勇同志介绍入党申请人曹川同志的主要表现情况；曹川，男，汉族，原籍山东省兖州市，1985年10月6日出生，中专文化，2004年7月自临矿集团技工学校毕业后分配到邱集煤矿工作，现任山东省邱集煤矿党政办公室秘书职务。该同志2008年7月向经营综合党支部提出了入党申请，该同志工作兢兢业业，处处起到模范带头作用，尤其

2、在担任办公室秘书职务期间，苦干实干，任劳任怨，圆满的完成矿及上级交代的各项任务，同时在生活中，团结同志，帮助困难职工，在职工群众中，有很好的影响力。二、与会同志进行讨论，发表意见。鹿佰勇：今天召开这次会议是关于曹川同志的确定积极分子，希望大家如实地对曹川同志的工作表现谈谈自己的看法。张凤琴：曹川同志工作扎扎实实，勤勤恳恳，在工作中，大胆创新，认真负责，团结同志，热情活动，符合条件。郭家祥：曹川同志干工作认真主动，思想和党中央保持一致，向党靠近，符合条件。樊礼：曹川同志尊重领导，团结同志，遵守纪律，事事起到模范带头作用，受到大家的一致好评，

3、符合条件。张继刚：曹川同志是位好同志，对同志平易近人，干工作不辞劳苦，加班加点，任劳任怨，符合条件。  最后经支部讨论，同意确定曹川同志为入党积极分子，并由党员张继刚同志和王振玉同志为曹川同志的培养联系人。参会人员签字：经营综合党支部2009年7月1日确定发展对象会议时  间：2010年7月1日地  点：三楼会议室会议内容：讨论确定曹川同志为党员发展对象主持人：鹿佰勇出席人员：张凤琴、郭家祥、张继刚、李金勇、王振玉、张慧美、李新萍、巩民缺席人员:无记录人：樊礼内容记录：  1、讨论确定曹川同志为发展对象  （1）培养联系人张继刚、王振玉介

4、绍申请人曹川的主要表现情况。张继刚同志对曹川同志这一年表现情况介绍：该同志在党支部的培养教育和群众的帮助下，思想上以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的知识，在工作中不怕苦不怕累，任劳任怨，兢兢业业认真负责，符合成为发展对象的条件。王振玉同志对曹川同志这一年表现情况介绍：该同志在近段时间较好的完成了上级领导交给的各项任务，生活作风正派，在多项工程施工中，献计献策，积极参与，今年有多项革新改造成果获得领导的表彰与嘉奖，该同志待人热情严以律己，团结同志，遵章守法，不谋私利，以共产党员的标准严格要求自己，处

5、处起带头作用，符合成为发展对象的条件。  （2）与会同志进行讨论，发表意见。会议中，与会其他的同志，对曹川同志一年的工作、生活、学习的表现表示肯定，并希望曹川同志要时刻以一名党员的身份，严格要求自己，加强学习历练，时刻与党的理论和路线、方针、政策保持一致，遵纪守法和遵守社会公德。最后经支部讨论，同意确定曹川同志为党员发展对象。参会人员签字：经营综合党支部2010年7月1日接收新党员会议时  间：2011年7月1日地  点：调度会议室会议内容：讨论接收曹川同志入党问题主持人：鹿佰勇出席人员：张凤琴、郭家祥、张继刚、李金勇、王振玉、张慧美、李

6、新萍、巩民、秦建全、史春之、孙凤林、明建光、郭景福、樊礼缺席人员:无列席人员:彭士伟、季书强记录人：樊礼内容记录：  （一）主持人鹿佰勇同志宣布会议议题和到会党员情况  本支部正式党员15人，实到会15人，符合会议人数标准。  （二）唱《国际歌》  （三）讨论曹川同志入党问题  1、讨论曹川同志入党问题  （1）曹川同志宣读《入党志愿书》，并介绍自己的情况；  （2）介绍人张继刚同志、王振玉同志介绍发展对象曹川同志的情况，并提出自己对其入党的意见；张继刚同志对曹川同志这一年表现情况介绍：该同志在党支部的培养教育和群众的帮助下，思想上以邓小

7、平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的知识，在工作中不怕苦不怕累，任劳任怨，兢兢业业认真负责，符合成为预备党员的条件。王振玉同志对曹川同志这一年表现情况介绍：该同志在近段时间较好的完成了上级领导交给的各项任务，生活作风正派，在多项工程施工中，献计献策，积极参与，今年有多项革新改造成果获得领导的表彰与嘉奖，该同志待人热情严以律己，团结同志，遵章守法，不谋私利，以共产党员的标准严格要求自己，处处起带头作用，符合成为预备党员的条件。  （3）支部书记鹿佰勇报告支委会对申请人曹川同志的审查情况；曹川同志自2004年

8、7月份到邱集煤矿工作以来，团结同志，平易近人，积极热情，遵纪守法，思想正派，作风严谨，工作扎实，大公无私。认真学习党的各种法律、法规和文件，力求上进。希望在今后的工作中，更加踏实工作，克服不足