大庆市黎明河滨河生态景观规划与设计研究

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1、大庆市黎明河滨河生态景观规划与设计研究学校代码:10225学号:511830学位论文大庆市黎明河滨河生态景观规划与设计研究李丽娜指导教师姓名:申请学位级别:论文提交日期:授予学位单位:王玉芬副教授东北林业大学硕士学科专业:城市规划与设计2011年04月论文答辩日期:2011年06月东北林业大学授予学位日期:答辩委员会主席:论文评阅人:索，杏杯素大学学校代码:10225学号:511830学位论文大庆市黎明河滨河生态景观规划与设计研究李丽娜指导教师姓名:申请学位级别:论文提交日期:授予学位单位:王l、芬副教授东北林业大学硕士学科专业

2、:城市规划与设计2011年04月论文答辩日期:2011年06月为、北林业人学授予学位日期:答辩委员会主席:论文评阅人:索，杏杯素大学UniversityCode:10225RegisterCode:511830DissertationfortheDegreeofMasterTHERESEARCHOFLIMINGRIVERLANDSCAPEECOLOGICALPLANNINGANDDESIGNCandidate:SuPervisor:AssoeiateSuPervisor:AeademieDegreeAPPliedfor:SPee

3、iality:DateoforalExamination:University:LiLinaAssoeiateProf.WangYufenMastefUrbanPlanningandDesigningJune，2011NortheastForestryUniversity摘要巴巴巴巴巴竺巴巴巴巴巴巴巴巴巴巴摘要本论文以大庆市的城市内河—黎明河的景观规划设计为例，从生态化的角度出发并结合相关的学科理论与实践经验进行了分析与研究。首先，本文对课题中的相关概念进行界定，并对城市生态学、景观生态学和景观设计学的交叉理论进行了分析和梳理，

4、在对国内外城市内河滨河景观规划设计的发展现状及案例进行研究的基础上，提出了城市内河滨河的景观规划设计基本方法。进而，从宏观的角度对现状的环境、资源条件进行了全面的分析后，确定出该课题的规划发展定位。针对资源分析结果，在合理利用城市生态学、景观生态学和景观设计学理论的基础上，提出了环境生态恢复以及可持续发展的生态景观规划理念，并结合规划定位，制定出了总体规划原则。再从中观的角度对本课题做出生态景观功能区划，即“一廊、四区、三节点”的生态景观格局，并建立了极具现实借鉴意义的生态调节系统。进一步的组织、优化了区域内部的人文、交通和绿化

5、功能。最后，从微观的角度结合本课题特点提炼出四项具有地域针对性的设计原则，并在设计细节中予以具体落实:在景观节点的设计上，针对点、线、面三种不同的空间形式提出相应的景观营造方法。并结合课题特色提出具推广意义的生态驳岸、地面铺装和植物配置等景观元素的处理方法。论文通过生态化理念的加入，以大庆市黎明河滨水景观为例的，研究出建造可持续为生态环境的优化起到积极作用的景观规划设计方法。关键词城市内河;生态景观规划;滨水景观AbstractAbstraCtLimingRiverhadbeentakenforexamPlewhieh15the

6、Daqingeity，5inlandriver.Here，wehadmadeaanalyzeandeonelusionfromtheeeologyandbasedonotherrelevantbraneh，stheo叮andPracticeexPerience.First，thePaPerdefinedtherelevanteoncePtsoftheProjeet，analyzedanddistinguishedtheerosstheoryofeityeeology，landscaPedesignandlandscaPeecol

7、ogy.BasedonthestudyofdeveloPmentstatusandeasesathomeandabroad，thebasiemethodsofwater-frontlandseaPedesignaregiven.Wllat15more，awholeanalyzeoftheenvironmentandresourcehasbeendoneinamacroseoPieview，whiehdeterminedthedeveloPmentdirectionoftheProject.Aftertheanalyzeofthe

8、resouree，oPinionsoftheeeologicallandseaPePlanningtheoryhadbeenProPosedwhiehincludeenvironmentsustainabilityandecologiealreeovery.An