网页设计基础教学大纲

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1、《网页设计基础》教学大纲1课程的基本描述课程名称：网页设计基础FundamentalsinWebPageDesign课程编号：5301A04课程性质：公共基础必修课适用专业：工业设计参考教材：雷运发.网页设计与制作实用教程.中国水利水电出版社　2006年总学时：64学时理论学时：34学时实验学时：30学时课程设计：学分：4学分开课学期：第二学期前导课程：计算机文化基础后续课程：2教学定位2.1能力培养目标介绍与网页设计制作有关的知识，向学生阐明Web基本工作机制，并使学生具有解决一般网页制作问题的能力。同时，使学生掌握可视化网站开发工具Dreamweaver、了解网站图形制作工具F

2、ireworks和网站动画制作工具Flash。(一)知识教学目标1.掌握计算机网络的基本概念；2.掌握网站的基本知识、网站的建立方法及流程；3.了解常用网页制作工具；4.掌握使用Dreamweaver创建站点的流程；5.掌握使用Dreamweaver的基本操作；6.掌握使用Dreamweaver对网页进行图文混排；7.掌握超链接的概念和超链接的使用；8.掌握表格的使用；9.掌握框架的概念和框架的使用；10.掌握CSS样式表的作用和应用；11.掌握表单的概念和常用表单元素；712.掌握在网页中插入多媒体的方法；13.掌握在Dreamweaver中编辑HTML代码；14.掌握Firew

3、orks的基本功能和基本应用；15.掌握Flash的基本功能和基本应用。(二)能力培养目标1.掌握网站制作的基本流程；2.掌握网站相关知识；3.熟练使用网站制作工具Dreamweaver；4．熟练使用Fireworks的常用功能；5．熟练使用Flash的常用功能；6.能够制作一般的网站。2.2课程的主要特点该课程是非计算机专业的计算机基础课程之一，注重培养学生网络制作方面的使用技能和应用能力，掌握网站的建设、使用和管理能力。通过本课程的学习，使学生具有制作一般网站的能力。2.3教学定位通过本课程的学习，使学生掌握与网站制作相关的基础知识；掌握网站制作的基本流程和方法；可以使用网站制

4、作工具Dreamweaver制作满足一般要求的网站，并可以使用Fireworks处理简单图片，使用Flash制作简单的Flash动画。3知识点与学时分配掌握程度采用Bloom分类法，即了解、理解和运用，具体含义如下：了解：能记住学习过的内容。理解：能领会课程内容的含义，掌握知识的内涵。运用：能在新的具体情况下应用所学知识解决问题。各知识点的重要程度划分为核心、推荐、可选。核心：该知识点是核心知识单元的一部分。推荐：该知识点不是核心知识单元的一部分，但应包含在必修课程中。可选：该知识点属于选修知识单元。73.1网络基础主要讲授网络的定义、互联网的分类及发展概况；OSI／ISO参考模型

5、、TCP/IP参考模型、IP地址和域名、网页语言介绍；（学时：1学时；掌握程度：了解；重要程度：核心）共1学时。3.2网页制作概述主要讲授网站的种类及相关知识（掌握）、网站的开发流程和方法（掌握；核心）、常用网站制作工具（了解）共1学时3.3使用Dreamweaver创建简单网页1．Dreamweaver基础（学时：4学时）Dreamweaver的安装和基本工作界面、创建站点流程（了解）DreamweaverMX2004的基本操作（创建新页面；修改页面属性；编辑文本；创建列表；插入水平线、日期、特殊字符）（理解，核心）2．表格、图象及超链接（学时：4学时）在网页中使用表格（表格的用

6、途；插入表格；表格的基本操作、设置表格属性；编辑表格）（理解，核心）在网页中插入图像（插入图像；图文混排）（理解，核心）超接链接（超链接的基本概念；超链接的创建目标和方法；）（理解，核心）共8学时。3.4Dreamweaver高级应用1．框架、样式表（学时：4学时）框架概念，框架的创建、属性设置、在框架中插入内容（理解，核心）样式表的作用，创建CSS样式表、修改样式表属性（理解，核心）2．表单、行为、多媒体和HTML代码编辑（学时：4学时）表单面板、表单元素、插入表单（理解，核心）加入行为，使用Dreamweaver自带的行为（理解，核心）常用多媒体的文件格式、插入多媒体的方式、插

7、入Flash（理解，核心）编辑HTML代码（设置代码格式、查找替换）（理解，核心）共8学时。73.5Fireworks应用1．Fireworks基础知识（学时：4学时）Fireworks简介（了解，核心）绘图工具面板（选择工具、颜色工具、位图工具、矢量工具）（理解，核心）Fireworks基本操作（创建新文件、打开和导入文件、保存和导出文件、更改画布、文本编辑）（理解，核心）2．高级应用（学时：4学时）切片、交互效果和热点（理解，核心）按钮、导航栏和弹出菜单（理解，核