八年级思品月测一

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1、班别（）姓名（）座号（）成绩（）2012-2013学年第一学期八年级思品第一单元检测一、单项选择题（每小题2分，共80分）1、青春期我们的身体将发生显著的变化，下列现象不属于身体变化的是、（）A.身高快速增长B.体重增加C.性机能的成熟D.内心充满矛盾2、对于中学生在青春期所出现的生理、心理的烦恼，下列认识正确的是（）A.不正常B.恐怖C.正常D.担忧3、随着生理的变化，我们的心理也会发生变化。下列属于心理变化的是（）①独立意识增强②情绪表现相互矛盾③脸上长痘痘④有时会产生孤独、郁闷、焦虑等情绪A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③4、初中学生往往渴望独立又难

2、以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信。这说明（）A．初中生难以真正自立自强B．初中生青春期心理充满矛盾C．自立自强需要一个漫长过程D．青春期心理矛盾阻碍自身发展5、上中学以后，小朋常常没等妈妈说完，就嘟嚷：“知道了，知道了，真哆嗦！”小朋的语言反映出（）A．他已经长大成人，不喜欢妈妈管了B．他的自立能力很强C.他很骄傲，瞧不起妈妈D．他的自我意识和独立意识增强了6、进入青春期，同学们常说：“我长大了，我独立了”，而且认为大人能做的事情，我们也完全可以做，于是有一些同学吸烟、喝酒，还穿奇装异服来表明长大了的“酷”。对此，下列认识正确的是（）A．这完

3、全是个人的行为，与他人无关B．这标志着走向完全成熟C．这不是真正独立，不是真正的个性D．这是勇于对自己行为负责的行为7、不少青少年学生对家长和老师的教育缺乏正确的态度，认为父母赶不上潮流，对父母的话听不进去，甚至动不动就和父母顶撞，耍态度，发脾气；对老师的批评教育很反感，认为老师和父母总要和自己过不去。对此，下列看法正确的是（）A．这是每一个青少年走向青春的必然经历B.这是对青春误读的结果C．这是追求自我个性的表现D.这是自我意识走向成熟的表现8、青春期的我们常常会遇到焦虑、烦躁、忧郁、惧怕等不良情绪，对待这些不良情绪，我们应该A．不分时间、地点和对象，任意发泄B

4、．封闭自己，拒绝与他人交往C、.听之任之，因为这是正常的D．学会进行自我调节9、八年级的玲玲认为自己己是中学生了，要自己走路上学，可她的妈妈认为她还是个小孩，坚持要接送她上学，“爱的冲突”发生了。这表明（）A.尝试接触社会、理解社会是青春期学生的心理特征B.青春期的学生己经独立C.青春期的学生渴望独立、渴望尽快成熟D．青春期的学生无法自主自立10、青春如诗、如画，是人生中最美的时光。因此我们要（）A.及时行乐B.得过且过C.珍惜青春D.珍爱生命11、中学生在珍惜青春方面，不可取的做法是（）A．为了学习而经常熬夜B.积极参加社会公益活动C.每天早晨跑步1000米D.

5、做好生活中的每一件小事512、“花有重开日，人无再少年”；“百年容易过，青春不再来”，这些名言主要告诫我们（）A.生命最宝贵，要珍惜生命B．青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光C.青春年少时要尽情享受D.青春时期要注重仪表，讲究穿戴13、常听到许多父母跟自己的孩子说：“你一定要珍惜时间，好好学习，不要虚度光阴啊！”他们的意思是（）A.珍惜时间，好好学习，不要虚度青春年华B.珍惜时间，拼命学习，考上大学才有出息C．我们不能玩，否则，将一事无成D.我们要依赖父母和老师14、伴随身体的变化，性意识的觉醒，少男少女对异性产生了一种神秘感，渴望了解异性，希望自己引起异性的注意：下

6、列中学生的行为，可取的是（）A.李强穿高档名牌时装B．郊游时，蔡亮主动帮女生背行李C．为引起男生注意．吴倩涂脂抹粉D．王灿把贵重的礼品送给本班的文娱委员，以显示自己潇洒大方15、李惠和涂强同学的家离得很近，他们上学放学经常一起走，路上谈读书感受、学习体会，讨论学习难题，说说笑笑．非常高兴，对彼此的学习有很大促进。这表明（）A．男女学生交往．能取长补短，共同进步B．男女学生交往不会对学习产生任何影响，但会在班里产生不良影响C．男女学生交往不会发生早恋D．男女学生交往有利于维护班集体荣誉16、上中学后．马琳的妈妈叮嘱她不要和男生交往，说和男生交往会影响学习。马琳想用所

7、学的知识说服妈妈改变看法，下列能用来说服妈妈的观点是（）A、男女同学的交往必能获得真挚的友情B、.男女同学的交往对学习不会产生任何影响C、.男女同学的交住可以促进个性的健康发展D．男女同学的王常交往一定能提高学习成绩17、八年级(1)班同学在学习《青春平行线》这一课时,对男女生交往的话题进行讨论后,形成了以下四种观点,你不赞同的观点是()A。男女同学不要交往,以避免早恋B。男女同学应该适当交往,取长补短C。男女同学要正常交往,互相帮助D。男女同学正常交往,有利于集体的团结18、男女同学之间交往，要采用恰当的方式，下列方式不正确的是A、男女同学交往时要自重、自爱B、

8、男女同学交