网络对大学生行为习惯的影响调查报告

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1、网络对大学生行为习惯的影响调查报告陈霖原创

2、2011-01-2922:52

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4、投票关键字：网络社会化自我价值娱乐化暑假社会实践调研报告题目：网络对大学生行为习惯的影响调查报告姓名：陈霖学号：12091723班级：国贸17班完成日期：2010-8-26指导教师：陈欣欣吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部制摘要：本文对网络对大学生行为习惯的影响情况进行了调查，列出调查对象、内容及其调查方法，并对调查结果进行分析，总结利弊，然后分析了对大学生的上网情况及对网络的认知，进而分析其原因及影响。通过调查提出几点关于消除弊端的建议，最后加以总结。关键词：高校大学生网络行为社会化1.前

5、言当前,互联网技术和现代化通讯系统的高速发展、广泛运用和日益普及,使得信息传播在社会生活中发挥越来越大的作用,高校环境正在发生深刻的变化。网络已经成为大学生生活的重要组成部分,他们通过网络媒体既可方便地漫游世界、获取新知,也可以自由地发表见解展现自我。网络媒体以其特有的开放性、平等性、交互性、异质性和虚拟性,传播各种知识信息和思想观点,给大学生的价值观念和行为方式带来了不可估量的影响和冲击。2.调查研究的对象、内容与方法2.1调查研究的对象网络的发展极大地改变了人类的生产、生活方式并使人们的思维方式、社会文化、价值观念、行为习惯等发生了深刻的变化。作为从青年学生逐步走向成人

6、社会过程的大学生，无疑将会受到网络浪潮的冲击和影响，使其社会化过程相对于传统社会发生变化。所以，本调查研究于2010年8月20-24日以问卷调查法进行，采取配额抽样的方法就“网络文化对大学生行为习惯的影响”方面展开调查。2.2.调查研究的方法①问卷法。共发出150份问卷，经核查,收回答卷的有效问卷为100份。并进行数据统计和分析”。②访查法。通过对部分高校学生的交流和了解,进一步结合数据分析网络文化对大学生行为的影响。3.问卷情况与数据分析1）调查情况总结如下：1、关于被调查者在家中的地位。选项小计比例A、独生子女2525%B、哥哥姐姐3636%C、弟弟妹妹3232%D、没

7、地位77%2．被调查者的上网频率选项小计比例A、每天4444%B、经常4242%C、偶尔1313%D、从不11%调查表明，大学生经常上网频率为86%。受调查的100名大学生中，表示每天上网和经常上网的人数分别达为44和42。仅有13%的大学生表示偶尔上网，而选择从不上网的大学生则仅只有1人。这也可以从另一个侧面看出网络生活对大学生的影响，或者说大学生对网络生活的依赖。因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了大学

8、生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。3．被调查者上网的主要目的选项小计比例A、聊天、上博客7777%B、游戏3030%C、听音乐、看电影7171%D、查资料、方便学习6060%E、追星88%F、其实是为了消磨时间4848%G、其他1111%我们的问卷调查中有60%的人因为上网而更方便了资料的查阅和学习，这也是我们大学生上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助大学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向

9、不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些大学生提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。大学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给大学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化大学生的逻辑思维能力，而71%的大学生选择了音乐和电影则更多地给予了他们备受压力之外的一点放松。另外，有77%的大学生选择了聊天、上博客，其中有

10、35人更多地将网络当做最真实情感的表达场所，这背后亦自有其深义，而不只是仅仅意味着沟通方式的转变。4、被调查者在聊天时用到的网络流行语或网络事迹的频率[单选题]选项小计比例A、经常1111%B、有时3636%C、很少4949%D、从不44%5、被调查者接触到并认同的网络文化有：[多选题]选项小计比例A、“火星文”、“非主流”2222%B、“人肉”搜索1717%C、寂寞语式、杯具用语5353%D、网络炒作1515%F、没有3737%6、网络文化对被调查者的现实生活影响[单选题]选项小计比例A、是，给了我很多启发，许多