二年级上册音乐全册教案 人音版

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1、音乐教案人音版六年制二年级第三册学校教师2012年8月37第3册音乐学科全册备课（教学计划）教材分析教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。教学目标1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。   2、初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。   3、通过

2、演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神。   4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。   5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习休止符，并学会区别。6、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用自制的打击乐器为歌曲伴奏。 7、通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。教学重难点1、自信、有感情地演唱歌曲。2、对歌词、乐曲情绪的把握。3、培养认真听、感受音乐的习惯，提高欣赏能力。教学措施1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教

3、导处统一备课格式，认真写好教学详案。2、认真执行课时计划，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。3、充分作好课前准备。4、认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。5、根据学生身心发展的特点，打好基础，培养学生的学习兴趣。6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。377、方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。学情分析二年级

4、的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。二年级学生已经初步地掌握了一些最基本的音乐基础知识，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。37教学进度安排表周次教学内容及活动课时数11．学唱歌曲《鲜花爱雨露》。2．听赏歌曲《我爱米兰》。22复习歌曲《鲜花爱雨露》；复习《我爱米兰》，感受音乐的情绪与色彩的关系。音乐活动“音的高低”。学唱歌曲《小乌

5、鸦爱妈妈》。歌表演创作。23复习歌曲《小乌鸦爱妈妈》并表演。听赏歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》学唱歌曲《小红帽》欣赏乐曲《龟兔赛跑》24音乐活动──配乐讲故事《森林小卫士》。学唱歌曲《大鹿》欣赏歌曲《永远住在童话里》。35学唱歌曲《小小的船》。朗诵有关月亮的儿歌，讲述有关月亮的故事，唱有关月亮的歌曲。复习《小小的船》。欣赏《月亮月光光》。唱唱做做。36学唱歌曲《我和星星打电话》。欣赏《阿细跳月》。歌表演《莹火虫》。271．唱歌《阿西里西》。2．打击乐器：堂鼓、小钹、木鱼。28复习歌曲《阿西里西》。欣赏歌曲《转圆圈》。291．唱

6、歌《拔河》。2．欣赏管弦乐曲《踢毯子》210音乐活动《士兵进行曲》。欣赏管弦乐曲《布老虎》。237111．学唱《快乐的小木匠》。2．表演小小音乐剧《小熊猫学木匠》．212欣赏歌曲《蓝皮鼠与大脸猫》。音乐活动《跟着队长》，随着音乐做律动。213欣赏器乐曲《三个和尚》。学唱歌曲《三个和尚》，跳木桩。214学唱歌曲《大风车》。复习整个单元歌曲与乐曲。2151．听赏乐曲《雪花飞舞》及歌曲《江雪》。2．跟着录音学唱歌曲《江雪》。216学唱歌曲《雪花》。歌曲《小雪橇》。217学唱歌曲《小动物告别会》。表演《小动物告别会》。218复习

7、237课时备课第1周第1课时课题1．学唱歌曲《鲜花爱雨露》。2．听赏歌曲《我爱米兰》。第1课时课型新授欣赏课教学目标1．学会歌曲《鲜花爱雨露》。2．通过聆听歌曲《我爱米兰》，激发学生对老师的崇敬之情。3．培养和营造良好的师生情谊，使学生养成尊师的行为习惯。重点难点重点：启发、引导学生思考并表述妈妈、老师对自己的关怀、爱护。难点：在歌唱教学中，引导学生以情带声，注意气息的控制、力度的对比教学方法欣赏法、教师引导法、小组合作讨论法教学过程（一）唱歌《鲜花爱雨露》1．观察教科书中的插图，同时聆听歌曲《鲜花爱雨露》的范唱。2．提

8、示学生注意歌曲的情绪以及歌词内容，然后复听一遍。3．听赏后，请学生谈谈歌曲的情绪及歌曲内容。4．教师可结合鲜花、雨露等知识向学生讲解老师与学生的关系；教师可带领学生有感情地朗读歌词，以使学生更好地体会歌曲的内涵。5．听伴奏，轻声学唱歌曲（用“啦”模唱或直接哼唱歌词均可）。6．为使学生始终对学唱产生兴趣，教师应根据学生