全国教师管理信息系统机构用户操作手册(区县级)

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1、全国教师管理信息系统机构用户操作手册（区县级）二〇一六年五月目录第一部分登录及首页2第1章登录21.1.登录21.2.重置3第2章首页32.1.待办事项32.2.通知公告42.3.教职工教育阶段构成图42.4.专任教师年龄构成图42.5.其他说明4第二部分业务管理5第3章教师信息管理53.1.教师数据导入53.2.教师信息审核83.3.问题数据处理103.4.已审核信息变更18第4章变动管理224.1.新教师入职管理224.2.教师调动管理264.3.其他变动管理314.4.交流轮岗管理34第5章学时(学分)管理375.1.培训机构管理375.2.项目信息登记425.3.项目信息审核

2、475.4.项目信息查询505.5.项目用户管理515.6.学时（学分）审核555.7.学时（学分）查询575.8.项目信息调整登记585.9.项目信息调整审核635.10.项目信息调整查询655.11.学时（学分）调整审核665.12.学时（学分）调整查询685.13.学时学分统计69第6章资格注册管理716.1.首次注册审核716.2.定期注册审核736.3.首次注册查询756.4.定期注册查询76第7章查询统计777.1.教师信息查询777.2.专项业务信息查询79第8章学校管理968.1.学校信息管理968.2.学校撤并处理988.3.学校撤并审核101第三部分综合查询103

3、第9章学校查询1039.1.导出103第10章常用查询10410.1.详情和简历导出105第11章自定义查询10611.1.新增10611.2.编辑10811.3.删除10911.4.查询109第12章变动情况查询109第13章历史数据查询11113.1.对比11213.2.返回114第四部分综合统计115第14章数据监控11514.1.数据录入情况11514.2.数据更新情况11614.3.数据完整性情况117第五部分系统管理120第15章机构管理12015.1.行政机构管理12015.2.学校撤并查询121第16章用户权限管理12216.1.用户管理12216.2.代理账号管理1

4、30第17章系统配置13217.1.受控字段配置132第18章日志管理13418.1.在线用户查询13418.2.登录日志查询13618.3.操作日志查询13718.4.数据导入日志管理138第19章数据管理13919.1.数据管理139第20章公告管理14120.1.公告管理14120.2.公告审核143第21章个人中心14521.1.修改登录口令14521.2.个人信息14521.3.查看公告14621.4.通讯录147第一部分登录及首页第1章登录用户在浏览器内输入正确的网址，进入本系统登录页面，如下图所示：图1-1：登录1.1.登录输入用户名、密码及验证码，点击“登录”按钮，若

5、输入的用户名或密码验证不通过，系统提示：“用户账号或者密码不正确”。若验证码不对，会提示“验证码不正确”。若验证通过，则系统会自动跳转系统首页。登录用户说明：管理员用户：被赋予了“系统管理员”权限的用户，负责系统的日常管理工作，如：用户管理（禁用、启用、解锁等）。审核员用户：被赋予了“信息审核员”权限的用户，负责教师信息审核。148信息录入员：被赋予了“信息录入员”权限的用户，负责录入或导入教师业务数据，并对录入后的教师信息进行报送等。信息查询员用户：被赋予了“信息查询员”权限的用户，负责教师信息的查询及统计。1.1.重置点击“重置”按钮，系统会将用户名、密码及验证码清空。第2章首页

6、用户成功登录后进入到系统首页，如下图所示：图2-1：首页2.1.待办事项待办事项模板中列出了当前登录用户待处理的事项，如教师信息审核，变更审核等。点击其中任意一条，可以进入到相对应的业务处理页面。1481.1.通知公告通知公告模板中列出了当前用户可以查看的各类通知公告。点击其中任意一条，可以查看到详情。1.2.教职工教育阶段构成图教职工教育阶段构成图展示了本机构范围内教职工教育阶段构成情况（管理员和审计员登录没有此图）。1.3.专任教师年龄构成图专任教师年龄构成图展示了本机构范围内专任教师年龄构成情况（管理员和审计员登录没有此图）。1.4.其他说明系统的功能界面都设有“帮助”按钮，若

7、用户在使用过程中对某些功能模块的用途和操作步骤有疑问时，可点击“帮助”按钮，系统会弹出相应的提示信息。148第一部分业务管理第1章教师信息管理1.1.教师数据导入该功能可批量导入当前登录人管辖范围内的教师信息。用户登录系统，操作菜单：选择【业务管理->教师信息管理->教师数据导入】即可进入到教师数据导入页面，在右上角选择要操作的学段，如下图所示：图3-1：教师数据导入在查询区可以输入相应的查询条件，点击“查询”按钮，系统可以帮助你查询符合条件的记录。1.1