苏教版四年级语文下册课文语要点复习

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1、苏教版四年级语文下册课文语要点复习自己收集整理的仅供参考交流如有错误请指正!谢谢        苏教版四年级语文下册课文语要点复习*这学期我们又养成了两种良好的学习习惯:坚持写日记、爱护图书1、《走我们去植树》这首诗中把树、森林比作绿色工厂和绿色宝库把枝叶比作快乐的音符其中3、4、5小节着重讲了植树的作用和意义2、《第一朵杏花》讲的是邻居孩子帮竺可桢观察第一朵杏花开放的时间的故事他说:"我需要的是精确的时间搞科学研究不能使用'大概''也许'这类字眼也不能用估计和推断代替观察"竺爷爷正是通过常年的精确观察才掌握了气候变化的规律(注意标点!

2、)3、《燕子》的作者是郑振铎课文从羽毛、翅膀、尾巴三方面介绍了燕子的外形特点用一个词语来形容燕子的外形:活泼机灵燕子飞行时的特点是:轻、快作者把休息在电线上的燕子比作音符把电线比作五线谱填空:青的草绿的芽各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来形成了烂漫无比的春天小燕子从南方赶来为春光增添了许多生趣4、《江南春》是唐代诗人杜牧写的其中怀古的是南朝四百八十寺多少楼台烟雨中诗句中"映"的意思是掩映"郭"的意思是依山而建的城墙《春日偶成》的作者是程颢他是宋代诗人题目的意思是:春天偶然写成的诗其中写景的是云淡风轻近午天傍花随柳过前川"谓"的意思是:以为"

3、时人"的意思是:过路的人这首诗表达了诗人欣赏春景时高兴愉悦的心情*形容春意很浓的成语:春深似海(春意盎然)5、平常人们总是循规蹈矩地按照通常的切法切苹果:从顶部切到底部而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的:拦腰切下去结果从横切面看可以清晰地看出苹果核果然像一颗五角星-----这使作者深有感触:这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力如果你想知道什么叫创造力往小处说就是换一种切苹果的方法那么往大处说创造力来源于打破常规思维6、1971年被评为世界最佳设计的是迪斯尼乐园的路径设计设计者是格罗培斯他在法国南部乡间受到一个老太太卖葡萄方法的启发:

4、给人自由任其选择于是采取了撒下草种提前开放按游客足迹铺设人行道的方法完成了任务这故事告诉我们:只有尊重别人才能得到别人的认可与尊重7、自然界的种种生物是人类的"老师"人们根据鲸外形"流线体"的特点改进了船体的设计根据鸡蛋的"薄壳结构"特点设计出许多既轻便又省料的建筑物这门学问叫做仿生学请另外说出几种人类向生物学习的例子:根据蝙蝠发明了雷达根据乌贼发明了喷水船等等*形容学习不精对知识没有深入理解的成语2个:囫囵吞枣、不甚了了*真知不像小溪也不像桃李;它像美玉像原油只有用'探索'这部钻机才能探知它的秘密......8、根据《三国演义》有关内

5、容改写的课文是《三顾茅庐》讲的是刘备三次拜访诸葛亮的故事从文中对刘备语言、行为的描写让我们感受到他对诸葛亮是诚心诚意的诸葛亮的住地是隆中那里山冈蜿蜒起伏好像一条等待时机腾飞的卧龙这里的"卧龙"既是用来比喻山冈的形状也是暗指诸葛亮诸葛亮是个才华横溢、料事如神的人他提出了三分天下、最后取胜的策略刘备听了茅塞顿开像拨开云雾见到了青天难怪他把自己比作鱼儿把诸葛先生比作水可以用成语"如鱼得水"来形容他们的关系9、春秋时代晋国由祁黄羊担任中军尉因为多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病所以他请求晋悼公准许他辞职他先后推举了两个人每次都很认真严肃从"郑重""

6、慎重"等词可以看出用文中的一句话赞美祁黄羊:"外举不避仇内举不避亲"用两个成语来赞美他:出以公心、处事公正文中的"仇"指杀父仇人解狐"亲"指亲生儿子祁午10、《公仪休拒收礼物》是一出独幕剧写法和其他课文不一样公仪休是鲁国的宰相他很爱吃鱼于是就有某大夫派管家送来两条大鲤鱼可是他却拒收了子明问他原因他说:如果我收了鱼就要照人家的意思办事这样就难免要违犯国家的法纪如果我犯了法成了罪人就不能吃得上鱼想吃鱼就自己买这样就一直有鱼吃可见公仪休是个清正廉洁、以身作则的人公仪休拒收的"礼物"是两条大鲤鱼拒收的借口是:一闻到鱼腥味就要呕吐*与"三国"有关

7、的词语:空城计苦肉计夜走麦城刮骨疗毒过五关斩六将万事俱备只欠东风*形容诸葛亮的成语:初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力11、"永远的白衣战士"指的是叶欣2003年抢救非典型肺炎患者的工作被作者称作一场没有硝烟的战争!叶欣护士长冒着"高风险"进行着"高强度""高效率"的抢救工作她像一台永不疲倦的机器全速运转着从"斩钉截铁"、"声色俱厉"两个词语看出她决不让同事受感染3月29日下午在她的追悼会上花圈如海泪水如雨遗像中她留给人们的是永恒的微笑叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的高贵品质让人感动值得我们学习!12、《

8、"番茄太阳"》一课中3次出现"番茄太阳"一词:第一次指太阳第二次指明明的笑脸第三次指明明善良美好的心灵贯穿全文的还有作者的心情变化:灰暗-温暖-喜欢-快乐-感动"明明咯咯的笑声银铃样清脆一串一串地追着人走"

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