党风廉政总结范文

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时间:2018-07-27

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1、一、加强学习,不断提高自身修养  按照党组要求,积极加强思想政治理论学习,布点提高自身政治理论,业务能力水平,认真学习党风廉正建设的各项规定,树立良好的廉正勤政形象。平时除了参加机关组织的周二、五例会学习,自己挤出时间自学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等著作、学习党的十六大和省、市、县有关会议精神,在不断提高自己政治修养的同时,增加了对党的更深刻认识,自觉贯彻党的路线、方针、政策,树立正确的世界观、人生观和价值观,不断增强全心全意为人民服务的宗旨意识和民本意识,进一步坚持和发扬领导干部勤政为民、廉洁从政的优良作风;结合自己的工作

2、实际不断加强业务知识、和法律、法规以及与自身工作有关的科学、社会经济知识学习,以此来提高自己的业务能力和业务水平。  二、爱岗敬业,认真履行岗位职责  人大法工委的主要职责是监督“一府两院”,严格按照宪法行使权利,审查监督“一府两院”制定的法规是否符合宪法精神。做为我县人大常委会的法工委还承担着对口解决涉法及人大代表来信来访的接待工作。随着社会的进步,人民法制意识的增强,到人大上访,反映公、检、法机关问题的人逐年增多。自己虽然身体不好,但是自己克服困难坚持工作,对群众的来信来访,都能做到认真记录,耐心解答,努力做到事事有回音,件件

3、有答复,尽量是群众满意,代表满意。今年还加大工作执法检查粒度,有效促使执法部门以法办案。对公安机关贯彻执行《中华人民共和国治安处罚条例》和基层派出所基础建设情况进行检查,共抽查6个派出所;对检察院自侦案件办理情况进行检查,共查阅案卷4卷;对法院执行工作情况进行检查,共到全县4个乡镇6个行政村走访当事人12人,调阅案卷14卷。对查出的问题在常委会上都给予明确指出,并根据实际工作的需要提出合理化的意见和建议,做到不庇护、不护短,严格按照法律要求去做,并对要求整改的情况进行再检查,有效促进了宪法和法律在我县贯彻执行。三、克己奉公,树立廉

4、洁从政好形象  在廉洁自律方面,一是认真学习《廉正准则》和中央关于领导干部廉洁自律“六不准”的规定,并在实际工作中加以贯彻执行。努力搞好自身的建设,不断加强党性修养和锻炼,严格要求和规范自己的言行,做到自重、自省、自警、自励,不谋私利,公正用权,廉洁从政,对上不送,对下不收,树立了人民公仆的良好形象。二是坚持和发扬党的艰苦奋斗的优良传统和作风,牢固树立勤俭节约的思想,俭以养得,埋头苦干,不贪图吃喝、金钱,不贪图享乐,不贪图名利和地位,保持良好的品行和高尚的情操,远离一切腐朽的、低级趣味的东西。三是积极参加党的民主生活会和机关民主生

5、活会,主动检查自身党风廉政建设责任制执行情况及廉洁从政的情况,自觉开展批评与自我批评,认真自查自纠,发现问题,及时纠正。四是牢固树立正确的权力观,无私奉献意识,正确对待自己手中的权力,时刻把责任放在第一位,把党和人民的利益放在第一位,不讲享受讲苦干,时刻保持党员干部廉政勤政的好形象。无是加强自我约束,无论在公务活动还是在个人生活中,都做到严于律己,做到“四个管住”,教育管理好家属、子女、朋友、下属,没有发生违法违纪和不廉洁问题。  虽然自己在党风廉政建设工程取得了一定的成绩,但是与党委的要求还有差距,在今后的工作中,我将认真总结经

6、验,努力克服不足,勤政廉政,促进法工委各项工作与实际相结合,与经济建设相结合,与改革开放相结合,保证宪法和法律在我县的正确实施,为全县的经济发展,社会发展和稳定做出更大的贡献。  2008年12月9日二、坚持民主集中制原则,充分发挥班子集体领导作用。相信和依靠群众,充分发挥班子和群众的积极性是搞好一切工作的基础。在抓党风廉政中一是坚持以身作则不讲特殊,不把自己置于特殊地位。凡是重大决定都由集体讨论后执行,没有个人说了算的现象;二是广泛听取群众意见,关心职工的切身利益,贴近群众心声,特别是一些好的建议尽可能采纳;三是多与班子通气,多

7、与班子成员沟通,增强透明度,充分发挥班子的凝聚力共同遵守廉洁自律规定。在干部公选、再贷款审定、大宗物品采购、基建招投标等的管理上,建立了较完善的实施细则,强化了监督,有效的防止了不正之风的产生。一年来,他努力做到:一是不断加强对党风廉政建设理论学习,通过重点学习邓小平、江泽民、胡锦涛关于党风廉政建设和反腐败斗争的理论,增强党员意识,公仆意识和廉洁自律意识,增强了工作积极性和主动性。二是着力抓好领导班子党风廉政建设,构建学校反腐倡廉机制。对于学校干部提拔、组织人事变动、改革方案、规章制度的规定,大额经费支出等重大事项,坚持民主集中制

8、,不搞一言堂,规范决策行为和程序,切实做到依法决策,科学决策和民主决策。三是积极推行校务公开,把教职工关心的热点、难点、焦点问题,作为公开的内容,坚持做到政策、办事过程和结果“三公开”,深化民主管理和民主监督制度。四是推进校园文化建设,培养学生崇廉

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